IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING BERBASIS POWERPOINT BERBANTUAN APLIKASI QUIZIZZ DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIKIH KELAS VIII DI MTSN 7 TULUNGAGUNG

PUTRI HASNAUL MAHDIYAH, 1860201221058 and MUHAMAD ZAINI, 197112281999031002 (2026) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING BERBASIS POWERPOINT BERBANTUAN APLIKASI QUIZIZZ DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIKIH KELAS VIII DI MTSN 7 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (560kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (95kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (24kB)
	Text BAB I.pdf Download (223kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (652kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (153kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (227kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (11kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (166kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Putri Hasnaul Mahdiyah. NIM. 1860201221058. Implementasi Model Pembelajaran Active Learning Berbasis Powerpoint Berbantuan Aplikasi Quizizz dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fikih Kelas VIII di MTsN 7 Tulungagung. Skripsi. Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing: Dr. Muhamad Zaini, M.A. Kata Kunci: Implementasi, Active Learning, Powerpoint, Quizizz, Hasil Belajar, Fikih Pembelajaran Fikih yang cenderung menggunakan model konvensional seperti ceramah bersifat satu arah dari guru ke peserta didik, berkaitan dengan ini perlu adanya implementasi model pembelajaran active learning yang diterapkan dalam pembelajaran agar tidak menjadikan pembelajaran yang passive, suasana yang pasif, monoton, dan tidak mendorong peserta didik untuk berpikir kritis maupun aktif diskusi. Fokus penelitian ini adalah (1) Implementasi kegiatan pendahuluan model pembelajaran active learning berbasis powerpoint berbantuan aplikasi quizizz dalam meningkatkan hasil belajar fikih kelas VIII di MTsN 7 Tulungagung. (2) Implementasi kegiatan inti model pembelajaran active learning berbasis powerpoint berbantuan aplikasi quizizz dalam meningkatkan hasil belajar fikih kelas VIII di MTsN 7 Tulungagung. (3) Implementasi kegiatan penutup model pembelajaran active learning berbasis powerpoint berbantuan aplikasi quizizz dalam meningkatkan hasil belajar fikih kelas VIII di MTsN 7 Tulungagung. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk memaparkan implementasi kegiatan pendahuluan, (2) Untuk memaparkan implementasi kegiatan inti, (3) Untuk memaparkan implementasi kegiatan penutup. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber datanya yaitu waka kurikulum, guru fikih, dan peserta didik kelas VIII MTsN 7 Tulungagung. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Analisis data dimulai dari kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan uji kredibilitas data, uji dependability, dan uji confirmability. Hasil penelitian. Pertama, Implementasi kegiatan pendahuluan meliputi, pembukaan salam dan basmalah, memeriksa kehadiran peserta didik, pre test menggunakan quizizz.. Kedua, Implementasi kegiatan inti meliputi, pembagian kelompok, diskusi kelompok, menyajikan proyek powerpoint, presentasi, serta melakukan tanya jawab antar kelompok. Ketiga, Implementasi kegiatan penutup meliputi penilaian akhir evaluasi dengan post test menggunakan quizizz, refleksi aktif dengan peserta didik menyimpulkan materi, penguatan materi oleh guru, serta motivasi dan penguatan nilai sikap positif peserta didik.

Actions (login required)

View Item