PENGARUH KONTROL DIRI DAN INTENSITAS PENGGUNAAN GAWAI DI LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GONDANG TULUNGAGUNG

SITI NUR ROHIMA, 1860209222054 and YUDI KRISNO WICAKSONO, 199104252019031021 (2026) PENGARUH KONTROL DIRI DAN INTENSITAS PENGGUNAAN GAWAI DI LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 GONDANG TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (528kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (400kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (96kB)
	Text BAB I.pdf Download (316kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (244kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (312kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (383kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (266kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (17kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (253kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi ini berjudul “Pengaruh Kontrol Diri dan Intensitas Penggunaan Gawai terhadap Perilaku Prososial Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Gondang Tulungagung”. Penelitian ini disusun oleh Siti Nur Rohima NIM. 1860209222054, mahasiswi Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dengan bimbingan Dr. Yudi Krisno Wicaksono, M.IP. NIP. 199104252019031021 Kata Kunci: Kontrol diri, intensitas penggunaan gawai, perilaku prososial, lingkungan sekolah, interaksi sosial. Penelitian ini berangkat dari fenomena meningkatnya penggunaan gawai pada remaja yang diduga berpengaruh pada kualitas interaksi sosial serta perkembangan perilaku prososial di lingkungan sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peran kontrol diri dan intensitas penggunaan gawai di lingkungan sekolah terhadap perilaku prososial pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Gondang Tulungagung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif kausal. Populasi penelitian terdiri dari 380 siswa, dengan sampel sebanyak 80 siswa yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner berskala Likert dan dianalisis dengan metode regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontrol diri berpengaruh negatif dan signifikan terhadap perilaku prososial, sedangkan intensitas penggunaan gawai berpengaruh positif dan signifikan. Secara bersama-sama, kedua variabel tersebut memberikan pengaruh signifikan dengan kontribusi sebesar 63,4% terhadap variasi perilaku prososial. Temuan ini mengindikasikan bahwa perilaku prososial remaja tidak hanya dipengaruhi oleh faktor internal seperti kontrol diri, tetapi juga oleh pola pemanfaatan teknologi digital. Oleh karena itu, diperlukan upaya penguatan kontrol diri serta pengelolaan penggunaan gawai secara tepat guna untuk mendukung perkembangan perilaku prososial remaja di era digital.

Actions (login required)

View Item