STRESS AKADEMIK MAHASISWA BKI DALAM MENJALANKAN TUGAS AKHIR (Studi Kasus Pada Mahasiswa Semester Akhir Prodi Bimbingan dan Konseling Islam UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung)

IKA FITRIA WULANDARI, 126306212062 and MUHAMMAD SHOLIHUDDIN ZUHDI, 198806142023211023 (2025) STRESS AKADEMIK MAHASISWA BKI DALAM MENJALANKAN TUGAS AKHIR (Studi Kasus Pada Mahasiswa Semester Akhir Prodi Bimbingan dan Konseling Islam UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung). [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (497kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (377kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (210kB)
	Text BAB I.pdf Download (268kB)
	Text BAB II .pdf Restricted to Registered users only Download (315kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (462kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (343kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (274kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (190kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (213kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena mahasiswa yang mengalami tekanan emosional, kehilangan motivasi, serta kesulitan dalam manajemen waktu saat mengerjakan tugas akhir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk stres akademik yang dialami mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam (BKI) UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung serta mengidentifikasi faktor penyebab dan strategi coping yang digunakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap tiga mahasiswa semester akhir BKI yang sedang menyelesaikan skripsi. Analisis data dilakukan dengan model tematik berdasarkan teori stres transaksional dari Lazarus dan Folkman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami stres akademik dalam bentuk gejala fisiologis (seperti sulit tidur, lelah, mual), emosional (cemas, putus asa, overthinking), perilaku (menarik diri, menangis, penundaan tugas), dan kognitif (rasa tidak mampu, kesulitan konsentrasi). Faktor penyebab meliputi revisi berulang, kesulitan bertemu dosen pembimbing, tekanan dari lingkungan sosial, dan masalah pribadi. Strategi coping yang digunakan mahasiswa mencakup emotion-focused coping seperti bercerita kepada teman serta problem-focused coping seperti manajemen waktu dan mencari referensi.

Actions (login required)

View Item