PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROKARBON KELAS XI SMA/MA

UMI SALAMAH, 12212193024 (2024) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROKARBON KELAS XI SMA/MA. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (559kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (215kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (193kB)
	Text BAB I.pdf Download (272kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (347kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (324kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (913kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (202kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (188kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Salah satu materi yang sulit dipahami oleh siswa yakni materi hidrokarbon, kesulitan tersebut disebabkan karena sarana pembelajaran yang kurang karena guru hanya menggunakan buku. Padahal seharusnya guru harus mampu memberikan pembelajaran yang berkualitas untuk siswanya agar mampu meningkatkan motivasi untuk belajar sehingga memperoleh hasil belajar yang ingin dicapai. Salah satu upaya guru untuk memberikan kualitas pembelajaran yakni dengan mengembangkan media pembelajaran seperti LKPD. Tujuan penelitian ini diantaranya: 1) Untuk mengetahui kelayakan LKPD berbasis inkuiri terbimbing untuk digunakan di kelas XI. 2) Untuk menjelaskan proses mengembangkan produk dan LKPD berbasis inkuiri terbimbing kelas XI. 3) Untuk mendeskripsikan respon siswa terhadap LKPD berbasis inkuiri terbimbing pada materi Hidrokarbon. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian adalah penelitian dan pengembangan dengan desain 4D yakni pendefinisian (Define), perancangan (Design), pengembangan (Develop), dan penyebaran (Dessiminate). Namun penelitian ini terbatas pada 3 tahapan saja yakni Define, Design, dan Develop. Sampel penelitian ini terbatas hanya 30 siswa yang pernah mendapatkan materi hidrokarbon di SMA Madinatul Ulum Mojokrapak Jombang. Kelayakan produk dinilai oleh ahli materi dan ahli media dan diujikan kepada siswa untuk melihat respon setelah menggunakan LKPD. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, validasi tim ahli dan angket. Penelitian ini menghasilkan: 1) Kelayakan produk LKPD berbasis inkuiri terbimbing memperoleh kelayakan yang baik dari ahli media dan materi hal ini karena ahli media menilai sebesar 97% dan ahli materi 96%. 2) Pengembangan LKPD berbasis inkuiri terbimbing menggunakan metode 4D, namun terbatas pada 3D saja yakni Define, Design, dan Develop. 3) Respon siswa terhadap LKPD berbasis inkuiri terbimbing memperoleh hasil yang baik dengan presentase 80%. Sehingga bisa disimpulkan bahwa pengembangan LKPD materi hidrokarbon kelas XI di SMA Madinatul Ulum yang baik.

Actions (login required)

View Item