PENGARUH METODE EKSPERIMEN SAINS COLOUR FLOWER TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITF DAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KB ALIEF KUSUMA WIDORO GANDUSARI

NURUL HAMIDAH, 126206211015 and LUK-LUK NUR MUFIDAH, 197903192003122002 (2025) PENGARUH METODE EKSPERIMEN SAINS COLOUR FLOWER TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITF DAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI KB ALIEF KUSUMA WIDORO GANDUSARI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (859kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (100kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (86kB)
	Text BAB I.pdf Download (154kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (197kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (166kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (191kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (103kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (104kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Metode Eksperimen Sains Colour Flower Terhadap Perkembangan Kognitf Untuk Motivasi Belajar Anak Usia 5-6 Tahun KB Alief Kusuma Widoro Gandusari” ini ditulis oleh Nurul Hamidah, NIM. 126206211015. Program studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. Hj. Luk-Luk Nur Mufidah, M. Pd. Kata kunci :Metode Eksperimen, Colour Flower, Perkembangan Kognitif, Motivasi Belajar, Anak Usia Dini. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kuarangnya penggunaan metode eksperimen dalam pembelajaran anak usia dini karena banyak guru atau pendidik yang merasa metode ini terlalu rumit, membutuhkan persiapan alat dan bahan yang banyak, serta memerlukan waktu yang lebih lama dibandingkan metode konvensional seperti ceramah, tanya jawab, atau lembar kerja. Metode eksperimen sangat cocok diterapkan karena sejalan dengan prinsip utama pembelajaran anak usia 5–6 tahun yaitu dengan melakukan kegiatan belajar sambil bermain sebagai sarana utama untuk mencapai tujuan perkembangan anak dan motivasi belajar. Penerapan metode eksperimen dalam kegiatan pembelajaran anak usia dini dapat menjadi salah satu strategi efektif untuk menumbuhkan semangat belajar, rasa ingin tahu, dan kebiasaan berpikir logis sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh metode eksperimen sains colour flower terhadap perkembangan kognitif anak usia 5–6 tahun di KB Alief Kusuma Widoro Gandusari, (2) Pengaruh metode eksperimen sains colour flower terhadap motivasi belajar anak usia 5–6 tahun di KB Alief Kusuma Widoro Gandusari, (3) Pengaruh metode eksperimen sains colour flower terhadap perkembangan kognitif dan motivasi belajar anak usia 5–6 tahun di KB Alief Kusuma Widoro Gandusari. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dan jenis penelitian Quasi Eksperimental dengan design non equivalent control group design. Variable bebas pada penelitian ini adalah media Colour flower sedangkan variable terikatnya yaitu perkembangan kognitif dan motivasi belajar. Metode analisis dalam penelitian ini menggunakan bantuan SPSS 21 dua tahap, yakni uji prasyarat normalitas dan homogenitas, dan uji non parametrik Uji mann-whitney dan Uji kruskal-wallis karena salah satu variabel terdeteksi tidak normal. Perhitungan hasil menggunakan SPSS 21. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Berdasarkan hasıl perhitungan uji t-test media colour flower terhadap perkembangan kognitif didapatkan nilai signifikansi 0,000>0,05 yang berarti terdapat pengaruh dari penerapan media colour flower terhadap perkembangan kognitif, (2) Berdasarkan hasil perhitungan uji Mann-whitney media colour flower terhadap motivasi belajar anak didapatkan nilai signifikan 0.000>0,05 yang berarti terdapat pengaruh dari penerapan media colour flower terhadap motivasi belajar. (3) Berdasarkan hasil perhitungan uji kruskal-wallis didapatkan nilai signifikan 0,000 >0,05 yang berarti terdapat pengaruh metode eksperimen sains colour flower terhadap perkembangan kognitif dan motivasi belajar di KB Alief Kusuma Widoro Gandusari.

Actions (login required)

View Item