PERILAKU PEMBELIAN IMPULSIF DI TIKTOK SHOP (Tinjauan Etika Konsumsi Islam Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung)

MUHAMMAD DZIKRILLAH DINNUR LUQMAN AL HAKIM, 1860402223215 and MUHAMAD ALI TAMRIN, 198809192025211007 (2026) PERILAKU PEMBELIAN IMPULSIF DI TIKTOK SHOP (Tinjauan Etika Konsumsi Islam Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung). [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (876kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (314kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (264kB)
	Text BAB I.pdf Download (407kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (469kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (391kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (416kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (278kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (258kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Perilaku Pembelian Impulsif Di Tiktok Shop: Tinjauan Etika Konsumsi Islam Pada Generasi Z Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam UIN Sayyid Ali Rahamtullah Tulungagung” ini ditulis oleh Muhammad Dzikrillah Dinnur Luqman Al Hakim, NIM.1860402223215, Jurusan Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dengan pembimbing Muhamad Ali Tamrin, M.Sy. Kata Kunci: Pembelian Impulsif, TikTok Shop, Generasi Z, Etika Konsumsi Islam. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perilaku konsumtif mahasiswa dalam pembelian impulsif pada platform social commerce, khususnya TikTok Shop, hal ini didasari oleh kemudahan akses, promosi digital, serta fitur live streaming, tanpa didasari faktor kebutuhan yang mendasar oleh mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung secara teori telah memahami prinsip etika konsumsi Islam, namun dalam praktiknya masih menunjukkan kecenderungan pembelian impulsif. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan perilaku pembelian impulsif mahasiswa Generasi Z pada TikTok Shop; (2) mengidentifikasi faktor-faktor yang mendorong pembelian impulsif; dan (3) menganalisis perilaku tersebut dalam perspektif etika konsumsi Islam. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data yang digunakan yaitu data primer dan data sekunder. Pengumpulan data diperoleh melalui observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verivikasi. Tekni pengecekan keabsahan data melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perilaku pembelian impulsif mahasiswa Generasi Z pada TikTok Shop ditandai oleh keputusan pembelian yang cepat, spontan, dan minim pertimbangan, yang dipicu oleh paparan konten produk, promosi digital, dan live streaming. Pembelian tersebut didorong oleh aspek emosional saat transaksi berlangsung, namun diikuti penyesalan pada tahap evaluasi pasca pembelian karena produk tidak sepenuhnya dibutuhkan., perilaku ini termasuk dalam kategori perilaku pembelian impulsif saran (suggestion impulse buying) dan pembelian impulsif terencana (planned impulse buying). (2) Faktor yang mendorong terdiri dari keterkaitan faktor eksternal seperti, promosi, diskon, gratis ongkir, dan kemudahan sistem pembayaran, serta faktor internal seperti, emosi, motivasi, dan ketertarikan produk. (3) Dalam perspektif etika konsumsi Islam, mahasiswa Generasi Z belum sepenuhnya sesuai dengan prinsip etika konsumsi Islam, dimana dalam praktik konsumsi lebih mementingkan keinginan tanpa adanya petimbangan kebutuhan. Dalam etika konsumsi Islam sudah sepatutnya mahasiswa UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung memprioritaskan kebutuhan mereka dibanding keinginan, sehingga dapat mengendalikan perilaku konsumtif yang berdampak pada perilaku berlebihan (israf) dan pemborosan (tabdzir).

Actions (login required)

View Item