PENGEMBANGAN BUKU CERITA SAINS ISLAMI BERBASIS HADIS NABI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI MTsN 5 TULUNGAGUNG

DIAN LUKI PUSPITA SARI, 1860208222065 and ARBAUL FAUZIAH, 199105102019032032 (2026) PENGEMBANGAN BUKU CERITA SAINS ISLAMI BERBASIS HADIS NABI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI MTsN 5 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (911kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (517kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (597kB)
	Text BAB I.pdf Download (552kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (549kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (824kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (518kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (441kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Buku Cerita Sains Islami berbasis Hadis Nabi untuk Meningkatkan Hasil Belajar di MTsN 5 Tulungagung” ini ditulis oleh Dian Luki Puspita Sari, NIM 18602028222065, Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Arbaul Fauziah, M.Si. Kata Kunci: Buku Cerita Sains Islami, Hadis Nabi, Hasil Belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman siswa MTs terhadap keterkaitan antara konsep sains dengan pilar agama, khususnya hadis Nabi, serta kurangnya media yang mampu mengintegrasikan konsep sains dengan nilai-nilai keislaman. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru IPA di MTsN 5 Tulungagung, bahan ajar yang digunakan masih berfokus pada konsep ilmiah tanpa mengaitkannya dengan ajaran Islam, sehingga siswa kesulitan memahami hubungan keduanya. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan media berupa buku cerita sains islami berbasis hadis Nabi yang dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mendeskripsikan kevalidan buku cerita sains islami berbasis hadis Nabi sebagai media literasi sains, (2) untuk mendeskripsikan kepraktisan buku cerita sains islami berbasis hadis Nabi sebagai media literasi sains, dan (3) untuk mendeskripsikan keefektifan buku cerita sains islami berbasis hadis Nabi untuk meningkatkan hasil belajar siswa di MTsN 5 Tulungagung. Model pengembangan yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen, dengan penggunaan produk buku cerita pada kelas eksperimen (kelas VII E dan VIII A) serta sumber belajar konvensional pada kelas kontrol (kelas VII F dan VIII D). Teknik analisis data meliputi uji kevalidan melalui angket validasi oleh para ahli, uji kepraktisan melalui angket kepada pendidik dan peserta didik, serta uji keefektifan menggunakan perhitungan N-Gain terhadap produk yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kevalidan buku cerita sains islami berbasis hadis Nabi diperoleh melalui penilaian ahli materi, ahli media, dan ahli agama. Hasil validasi menunjukkan skor sebesar 85,6% dari ahli materi dengan kategori “Sangat Valid”, 88% dari ahli media dengan kategori “Sangat Valid”, serta 100% dari ahli agama dengan kategori “Sangat Valid”. Hal ini menunjukkan bahwa buku cerita yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kelayakan dari segi isi, desain, serta integrasi nilai-nilai keislaman sehingga layak digunakan sebagai media literasi. (2) Kepraktisan buku cerita diuji melalui penyebaran angket kepada siswa dan guru. Hasil angket menunjukkan bahwa rata-rata skor kepraktisan yang diperoleh dari siswa sebesar 78,60% dengan kategori “Praktis”, sedangkan dari guru sebesar 85,88% dengan kategori “Sangat Praktis”. Hal ini menunjukkan bahwa buku cerita yang dikembangkan mudah digunakan serta mampu mendukung proses pembelajaran dengan baik. (3) Keefektifan buku cerita diuji menggunakan Mann-Whitney yang menunjukkan Sig. 0,000, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa buku cerita sains islami berbasis hadis Nabi valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran sains di MTs karena mampu meningkatkan pemahaman sains dan hadis.

Actions (login required)

View Item