GAMBARAN GRIT PADA GURU PENDAMPING KHUSUS DALAM MENGAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI AL-AZHAAR BANDUNG, TULUNGAGUNG

RISMA YUSNITA PUTRI, 1860308222190 and INDAH NADZIFAH HAYATI, 1992010820231423 (2026) GAMBARAN GRIT PADA GURU PENDAMPING KHUSUS DALAM MENGAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI AL-AZHAAR BANDUNG, TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (283kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (320kB)
	Text BAB I.pdf Download (368kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (462kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (359kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (620kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (296kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Guru Pendamping Khusus (GPK) memegang peran sentral dalam keberhasilan pendidikan inklusi, namun menghadapi tantangan yang kompleks dan penuh tekanan dalam mendampingi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Grit yang mencakup ketekunan usaha dan konsistensi minat menjadi kapasitas psikologis yang krusial bagi GPK agar mampu bertahan dan berkembang dalam profesinya. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan grit pada GPK dalam mengajar ABK, khususnya mengenai gambaran dua aspek grit yaitu perseverance of effort dan consistency of interest dan pendukung grit seperti faktor ekstrinsik dan intrinsiknya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi dengan tiga subjek GPK di Sekolah Inklusi Al-Azhaar Bandung Tulungagung. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi non-partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran grit GPK memiliki ketekunan usaha yang kuat, konsistensi minat yang tidak mudah goyah serta terdapat faktor ekstrinsik dan intrinsik pendukung grit pada GPK. Penelitian ini juga menemukan bahwa ekspresi grit setiap GPK bersifat unik, dipengaruhi oleh karakter personal dan orientasi nilai masing-masing individu. Kata kunci : grit, guru pendamping khusus, anak berkebutuhan khusus, pendidikan inklusi, fenomenologi.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Psikologi > Psikologi pendidikan Pendidikan > Sekolah Inklusi
Divisions:	Fakultas Ushuluddin, Adab Dan Dakwah > Psikologi Islam
Depositing User:	1860308222190 RISMA YUSNITA PUTRI
Date Deposited:	21 Aug 2026 04:34
Last Modified:	21 Aug 2026 04:34
URI:	http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/71212

Actions (login required)

View Item