PENGEMBANGAN E-LKPD BERBANTUAN APLIKASI WIZER.ME BERBASIS GUIDED INQUIRY PADA MATERI HUKUM DASAR KIMIA

DIAH AYU ANDRIANE, 1860212221024 and HILYA ULINNAJA, 199308231993082422 (2026) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBANTUAN APLIKASI WIZER.ME BERBASIS GUIDED INQUIRY PADA MATERI HUKUM DASAR KIMIA. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (397kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (333kB)
	Text BAB I.pdf Download (356kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (484kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (429kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (422kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (286kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (274kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Andriane, Diah Ayu. 2026. “Pengembangan E-LKPD Berbantuan Aplikasi Wizer.Me Berbasis Guided Inquiry Pada Materi Hukum Dasar Kimia”. Skripsi, Program Studi Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing: Hilya Ulinnaja, M.Pd. Kata Kunci: E-LKPD, Wizer.me, Guided Inquiry, Hukum Dasar Kimia. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep peserta didik terhadap materi hukum dasar kimia yang memuat konsep-konsep yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis proses pengembangan E-LKPD berbantuan aplikasi Wizer.me berbasis Guided Inquiry pada materi hukum dasar kimia, (2) menganalisis kelayakan produk, (3) menganalisis efektivitas produk terhadap hasil belajar, (4) serta menganalisis respon siswa terhadap media yang dikembangkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) dengan menerapkan model 4D dari Thiagarajan yang telah dimodifikasi menjadi 3 tahap utama, yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), dan Develop (Pengembangan). Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi angket analisis kebutuhan, angket validasi untuk ahli materi dan ahli media, angket respon siswa, serta instrumen tes berupa pretest dan posttest. Subjek yang terlibat dalam uji coba terbatas penelitian ini adalah peserta didik kelas 10C MAN Kota Blitar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pengembangan E-LKPD berhasil diimplementasikan melalui platform Wizer.me dengan mengintegrasikan guided inquiry; (2) produk E-LKPD yang dikembangkan dinyatakan sangat layak berdasarkan penilaian kelayakan dari ahli materi yang memperoleh rata-rata persentase 87,5%, serta ahli media yang memperoleh rata-rata persentase 85,5%; (3) E-LKPD juga terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa yang dibuktikan melalui perolehan nilai rata-rata N-Gain Score sebesar 78,00% dalam kategori tinggi; (4) selain itu, uji coba terhadap respon siswa memperoleh persentase sebesar 90,09% yang termasuk dalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa E-LKPD berbantuan aplikasi Wizer.me berbasis Guided Inquiry pada materi hukum dasar kimia sangat layak, efektif, dan mendapatkan respon positif untuk digunakan dalam proses pembelajaran kimia.

Actions (login required)

View Item