MAKNA BODY IMAGE DALAM MEMBENTUK KEPERCAYAAN DIRI SISWA PUTRI: STUDI FENOMENOLOGIS DI SMKN 3 BOYOLANGU

INTAN NUR AZIZAH, 1860308222103 and MUTHIA MAHARANI, 199007162023143002 (2026) MAKNA BODY IMAGE DALAM MEMBENTUK KEPERCAYAAN DIRI SISWA PUTRI: STUDI FENOMENOLOGIS DI SMKN 3 BOYOLANGU. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (355kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (223kB)
	Text BAB I.pdf Download (326kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (368kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (443kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (231kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (264kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “ Makna Body Image Dalam Membentuk Kepercayaan Diri Siswa Putri: Studi Fenomenologis Di SMKN 3 Boyolangu” ini ditulis oleh Intan Nur Azizah, NIM.1860308222103, dengan pembimbing Muthia Maharani, M.Psi., Psikolog. Kata Kunci: Body Image, Kepercayaan Diri, Fenomenologis. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh individu yang merasa tidak puas dengan tubuhnya yang mengakibatkan muncul perasaan kurang percaya diri sehingga membuat individu berdandan melebihi peraturan yang ditetapkan di sekolah. Tujuan penelitian ini diharapkan mampu memberi sumbangsih keilmuan tentang (1) Persepsi siswa putri terkait body image yang mereka miliki sehingga mempengaruhi kepercayaan diri; (2) Makna body image dalam membentuk kepercayaan diri siswa putri dalam aktivitas akademik di SMKN 3 Boyolangu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis fenomenologi. Partisipan penelitian adalah siswa putri yang berdandan melebihi aturan yang dibuat sekolah. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi, kemudian dianalisis secara kualitatif menggunakan teknik Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) melalui tahapan pembacaan transkrip, initial noting, pengembangan tema emergen, serta pengelompokan menjadi tema superordinat dan subtema. Keabsahan data diuji melalui kredibilitas dengan teknik triangulasi, dan bracketing. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Siswa putri memaknai penampilan yang ditampilkan sebagai makna yang negative sehingga kepercayaan dirinya menurun, (2) Individu pernah mengalami bullying di sekolah yang membuatnya kurang percaya diri, (3) kepercayaan diri merupakan faktor utama seorang individu, jika individu percaya diri akan lebih tenang sehingga mampu mengendalikan situasi.

Actions (login required)

View Item