PENGARUH HASIL BELAJAR SISWA MATERI OPERASI BILANGAN PECAHAN TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERSOALAN ILMU FARO’ID KELAS XI IPS MA UNGGULAN BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2017/2018

AHMAD NUR MUCHLIS, 1724143012 (2018) PENGARUH HASIL BELAJAR SISWA MATERI OPERASI BILANGAN PECAHAN TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERSOALAN ILMU FARO’ID KELAS XI IPS MA UNGGULAN BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2017/2018. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (510kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (160kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (354kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (370kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (111kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (113kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (29kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (136kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi Dengan Judul “Pengaruh Hasil Belajar Siswa Materi Operasi Bilangan Pecahan Terhadap Kemampuan Siswa Menyelesaikan Persoalan Ilmu Faro‟id Kelas XI MA Unggulan Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2017/2018” ini ditulis oleh Ahmad Nur Muchlis, NIM. 1724143012, pembimbing Dr. Dewi Asmarani, M. Pd. Kata Kunci : Pemahaman Operasi Bilangan Pecahan, Kemampuan Menyelesaiakan Ilmu Faro‟id. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kesulitan siswa dalam memanfaatkan materi yang sudah diperoleh untuk digunakan dalam menyelesaiakan permasalahan dalam situasi yang baru. Dalam masalah ini peneliti menghubungkan matematika dengan ilmu agama. Khususnya pada materi pecahan terhadap perhitungan ilmu faro‟id kelas XI MA Unggulan Bandung Tulungagung. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Apakah terdapat pengaruh hasil belajar siswa materi operasi bilangan pecahan terhadap kemampuan dalam menyelesaikan persoalan ilmu faro‟idh pada siswa kelas XI IPS MA Unggulan Bandung? (2) Seberapa besar pengaruh hasil belajar siswa materi operasi bilangan pecahan terhadap kemampuan dalam menyelesaikan persoalan ilmu faro‟idh pada siswa kelas XI IPS MA Unggulan Bandung? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh yang signifikan dari hasil belajar siswa materi operasi bilangan pecahan terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan persoalan pembagian harta waris. (2) Dan untuk mengukur seberapa besar pengaruh dari kedua varibel tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif atau analisis data statistik dan jenis penelitiannya berupa penelitian kausal komparatif. Sedangkan populasi yang diteliti adalah seluruh siswa kelas XI IPS MA Unggulan Bandung dengan samua populasi yang digunakan juga dijadikan sebagai sampel penelitian. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan metode tes supaya data yang diperoleh sesuai dengan tujuan penelitian. Dan dalam mengolah data yang diperoleh, peneliti menggunakan analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan analisis dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana, diperoleh nilai F empirik sebesar 39,674 F teoritik pada taraf 5% sebesar 4,20. Ini berarti ada pengaruh yang signifikan antara hasil belajar siswa materi operasi bilangan pecahan terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan perhitungan ilmu faro‟id. Selanjutnya dari hasil analisis regresi linear sederhana juga diperoleh nilai R square sebesar 0,586. Hal ini menunjukkan bahwa besar pengaruh hasil belajar siswa materi operasi bilangan pecahan terhadap kemampuan menyelesaikan persoalan ilmu faro‟id adalah sebesar 58,6%.

Actions (login required)

View Item