EKSPLORASI PERAN MEDIA KARTU HURUF BERGAMBAR DALAM STIMULASI KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 4- 5 TAHUN RA ALHIKMAH REJOSARI KECAMATAN KALIDAWIR KABUPATEN TULUNGAGUNG

NUR HANNAH IZZATI, 126206203086 and ELVA YOHANA, 198207062023212038 (2025) EKSPLORASI PERAN MEDIA KARTU HURUF BERGAMBAR DALAM STIMULASI KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 4- 5 TAHUN RA ALHIKMAH REJOSARI KECAMATAN KALIDAWIR KABUPATEN TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (182kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (15kB)
	Text BAB I.pdf Download (106kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (208kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (137kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (312kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (137kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (14kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (129kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Izzati Nur Hannah. 2025. “Eksplorasi Peran Media Kartu Huruf Bergambar Dalam Stimulasi Kemampuan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun Ra Al Hikmah Rejosari Kecamatan Kalidawir Kabupaten Tulungagung” Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakults Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi Dr. Elva Yohana, S.Hum.,M.Pd Kata kunci: media kartu kata bergambar, stimulasi bahasa, kemampuan berbahasa, anak usia dini. Kemampuan bahasa merupakan aspek penting yang harus distimulasi sejak dini, terutama pada anak usia 4-5 tahun sebagai masa emas perkembangan bahasa. Media pembelajaran yang menarik dan interaktif sangat berperan dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak. Salah satu media yang efektif adalah kartu kata bergambar, yang dapat merangsang kepekaan anak terhadap struktur bahasa secara lisan dan mengenal huruf serta kosakata secara menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran media kartu huruf bergambar dalam menstimulasi kemampuan bahasa anak usia 4-5 tahun di RA Al Hikmah Rejosari. Kemampuan bahasa pada usia dini merupakan fondasi penting dalam perkembangan komunikasi dan pembelajaran selanjutnya. Media kartu kata bergambar dipilih karena sesuai dengan karakteristik anak usia dini yang lebih responsif terhadap stimulasi visual dan permainan interaktif. Media ini menggabungkan unsur gambar dan kata yang dapat merangsang kepekaan anak terhadap struktur bahasa secara lisan serta membantu anak mengenal huruf dan membentuk kata secara menyenangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan subjek anak usia 4-5 tahun di RA Al Hikmah Rejosari. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas belajar, dokumentasi, dan penilaian kemampuan bahasa anak sebelum dan sesudah penggunaan media kartu kata bergambar. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan fokus pada peningkatan kemampuan berbahasa anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penggunaan media kartu huruf bergambar secara signifikan meningkatkan kemampuan bahasa anak. Anak-anak menjadi lebih aktif dalam mengekspresikan gagasan dan ide, lebih mudah mengenal huruf, serta mampu menggabungkan huruf menjadi kata. Aktivitas bermain kartu kata bergambar juga meningkatkan daya imajinasi dan respons verbal anak. Selain itu pembelajaran media kartu huruf bergambar juga mempermudah Pengenalan Huruf dan Simbol Bahasa Media kartu huruf bergambar, Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Secara Lisan Melalui aktivitas menyebutkan huruf dan nama gambar, Meningkatkan Motivasi dan Antusiasme Belajar Kartu huruf bergambar memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan interaktif Mendukung Perkembangan Kognitif dan Sosial Dengan mengamati gambar, menyusun huruf, dan berdiskusi tentang isi kartu, Persentase ketuntasan kemampuan bahasa anak meningkat dari tahap awal ke tahap akhir penelitian, dengan peningkatan signifikan pada setiap siklus pembelajaran. Respon anak dan guru terhadap media ini sangat positif, menunjukkan bahwa media kartu kata bergambar efektif sebagai alat stimulasi bahasa di lingkungan RA Alhikmah. (2) Selain iru dalam proses pengajaran menggunakan media kartu kata bergambar Dalam penerapannya, guru memperkenalkan kartu yang berisi gambar dan huruf yang relevan secara bertahap kepada anak-anak. Proses pembelajaran melibatkan beberapa langkah utama: Perkenalan Huruf dengan Kartu Bergambar, Permainan Interaktif dengan Kartu Huruf, Pengulangan dan Latihan Berkelanjutan dan Partisipasi Anak dalam Aktivitas Kelompok dan Individu Media kartu Huruf bergambar merupakan media pembelajaran yang efektif dalam menstimulasi kemampuan bahasa anak usia 4-5 tahun di RA Al Hikmah Rejosari. Media ini tidak hanya membantu pengenalan huruf dan kata, tetapi juga mendorong perkembangan komunikasi lisan yang optimal melalui proses pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Pendidikan > PAUD
Divisions:	Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Raudlatul atfal
Depositing User:	126206203086 NUR HANNAH IZZATI
Date Deposited:	22 Oct 2026 02:40
Last Modified:	22 Oct 2026 02:40
URI:	https://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/73190

Actions (login required)

View Item