PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENANGGULANGI DAMPAK NEGATIF PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL BAGI PESERTA DIDIK DI MTSN 5 KEDIRI

LUTHFIYA SYIFAAUNNISAA, 1860201221018 and HARIS SYAMSUDDIN, 1988050620161071 (2026) PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENANGGULANGI DAMPAK NEGATIF PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL BAGI PESERTA DIDIK DI MTSN 5 KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (436kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (483kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (397kB)
	Text BAB I.pdf Download (302kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (584kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (164kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (391kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (11kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (299kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (970kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Peran Guru Akidah Akhlak dalam Menanggulangi Dampak Negatif Penggunaan Media Sosial bagi Peserta Didik di MTsN 5 Kediri” ini ditulis oleh Luthfiya Syifaaunnisaa, NIM.1860201221018, dengan pembimbing Dr. Haris Syamsuddin, S.S., M.Pd.I. Kata Kunci: Peran Guru Akidah Akhlak,Media Sosial,Dampak Negatif,Peserta Didik. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ditemukannya peserta didik yang membuat dan mengunggah konten media sosial menggunakan seragam sekolah di lingkungan madrasah, padahal MTsN 5 Kediri telah menerapkan pembatasan penggunaan handphone bagi peserta didik. Fenomena tersebut menunjukkan bahwa masih terdapat peserta didik yang belum sepenuhnya memahami etika penggunaan media sosial secara bijak. Oleh karena itu, peran guru Akidah Akhlak menjadi penting dalam membimbing, mengarahkan, dan membentuk karakter peserta didik agar mampu menggunakan media sosial secara bertanggung jawab. Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan peran guru akidah akhlak sebagai teladan dalam menanggulangi dampak negatif penggunaan media sosial bagi peserta didik di MTsN 5 Kediri, 2) Untuk mendeskripsikan peran guru akidah akhlak sebagai pembimbing dalam menanggulangi Dampak negatif penggunaan media sosial bagi peserta didik di MTsN 5 Kediri, 3) Untuk mendeskirpiskan peran guru akidah akhlak sebagai fasilitator dalam menanggulangi dampak negatif penggunaan media sosial bagi peserta didik di MTsN 5 Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi guru Akidah Akhlak, guru bimbingan konseling dan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru Akidah Akhlak dalam menanggulangi dampak negatif penggunaan media sosial dilaksanakan sebagai teladan, pembimbing, dan fasilitator. Sebagai teladan, guru menerapkan prinsip ibda' binafsih, memberikan contoh penggunaan media sosial yang bijak, menanamkan disiplin, mengarahkan peserta didik menjaga etika dan nama baik madrasah, menangani pelanggaran secara persuasif, serta membentuk karakter melalui pembiasaan religius dan pembatasan penggunaan handphone. Sebagai pembimbing, guru membina penggunaan media sosial melalui pembelajaran Akidah Akhlak, menanamkan prinsip tabayyun, berpikir kritis, dan etika digital, memberikan pendampingan, serta bekerja sama dengan guru BK dan orang tua. Sebagai fasilitator, guru memanfaatkan media pembelajaran digital secara terarah, membina etika dan tanggung jawab bermedia sosial, serta memfasilitasi pembentukan karakter melalui program pembiasaan dan kegiatan keagamaan. Peran tersebut terbukti membantu peserta didik menggunakan media sosial secara lebih bijak dan bertanggung jawab.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Pendidikan Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	1860201221018 LUTHFIYA SYIFAAUNNISAA
Date Deposited:	22 Oct 2026 02:35
Last Modified:	22 Oct 2026 02:35
URI:	https://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/73192

Actions (login required)

View Item