HENY NUR FITRIA, 1722143036 (2019) إستراتيجيات المدرس في تعليم مهارة الكلام على المدخل التعليم السياقي لدى طلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج أجونج. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (509kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (417kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (422kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (2MB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (377kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (274kB) |
Abstract
ملخص فطريا، هاني نور. رقم دفتر القيد : 1722143036."إستراتيجيات المدرس في تعليم مهارة الكلام على المدخل التعليم السياقي لدى طلاب المدرسة المتوسطة الثانية تولونج أجونج الإسلامية الحكومية". البحث العلمي، تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. المشرفة: الدكتور الحاج أحمد نور خالص الماجستير. الكلمات الأساسية: تعليم مهارة الكلام، التعليم السياقي خلفية البحث: الكلام هو إحدى المكونات الرئيسية في تعليم اللغة للأشخاص أو الأطفال. المهارة الكلام هي مقاياس النجاح لمتعلمي اللغة العربية، حتى الكلام يعتبر أهم عنصر من أربع المهارات اللغوية. استخدمت الباحثة المدخل التعليم السياقي ليسهل الطلاب وجذب انتباههم في تعليم المهارة الكلام. المدخل التعليم السياقي هي مهمة ليساعد الطلاب في تفهيم واستيعاب مادة التعليمية. مسائل البحث: 1. كيف تخطيط إستراتيجيات المدرس في تعليم مهارة الكلام على المدخل التعليم السياقي لدى طلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج أجونج؟ 2. كيف تنفيذ إستراتيجيات المدرس في تعليم مهارة الكلام على المدخل التعليم السياقي لدى طلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج أجونج؟ 3. ما المشكلات و حلّها إستراتيجيات المدرس في تعليم مهارة الكلام على المدخل التعليم السياقي لدى طلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج أجونج ؟ 4. كيف تقويم إستراتيجيات المدرس في تعليم مهارة الكلام على المدخل التعليم السياقي لدى طلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج أجونج ؟ منهجية البحث: طريقة البحث المستخدمة من قبل الباحثيىن في هذا البحث هي البحث الكيفى ونوع البحث هو الطريقة الوصفية. كان موقع الدراسة في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية تولونج أجونج. وجود الباحثين في هذه الدراسة هو الأداة الرئيسية. طريقة جمع البيانات المستخدمة هي طريقة الملاحظة، المقابلة، الوثائق. في حين أن طريقة تحليل البيانات المستخدمة هناك ثلاث مراحل وهي تخفيض البيانات، تقدبم البيانات، الخلاصة. ثم تحقق من صحة البيانات عن طريق
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Dasar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1722143036 HENY NUR FITRIA |
| Date Deposited: | 13 Sep 2019 07:15 |
| Last Modified: | 13 Sep 2019 07:15 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/13407 |
Actions (login required)
 |
View Item |
