FIFIN NUR KHAFIDAH, 1722143029 (2019) استخدام كتاب شعر "رأس سيراه" لتعليم المفردات في المعهد الفتّاحية الإسلاميّ السلفيّ ميرين بويولانجو. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (4MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (382kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (418kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (476kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (468kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (486kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (794kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (326kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (411kB) | Preview |
Abstract
المل ّخص ففين نور حافظة، رقم دفتر القيد : 32 23332541، 3122. "استخدام كتاب شعر "رأس سيراه" لتعليم المفردات في المعهد الفتاحية الإسلام ي السلف ي ميرين بويولانجو". البحث العلمي. تولونج أجونج : قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. المشرف : نور ياني الماجستير. الإشاريات:كتاب شعر "رأس سيراه"، و تعليم المفردات. خلفية ىذا البحث أن المعهد الفتاحية احدى المعهد يستخدم كتاب الشعر "رأس سيراه" لتعليم اللغة العربية مخصوصا لتعليم المفردات. كتاب "رأس سيراه" مستخدم منذ زمان طويل لتعليم المفردات للأطفال. وقع ىذا المعهد في مكان استراتجي. و من ناحية أخرى، لم يبحث أحد عن تطيبق ىذا الكتاب لتعليم المفردات. حتى ترغب الباحثة لتبحث عن تطبيق كتاب الشعر "رأس سيراه" لتعليم المفردات بهذا المعهد. أىداف البحث: ) 2( لوصف عملية تطبيق كتاب الشعر "رأس سيراه" لتعليم المفردات بالمعهد الفتاحية ميرين بويولانجو. )3( لوصف مشكلات تطبيق تطبيق كتاب الشعر "رأس سيراه" لتعليم المفردات بالمعهد الفتاحية ميرين بويولانجو. )4( لوصف حل المشكلات تطبيق كتاب الشعر "رأس سيراه" لتعليم المفردات بالمعهد الفتاحية ميرين بويولانجو. مدخل البحث المستخدم ىو المدخل الكيفي بنوع الوصفي. حضور الباحثة كالأدة الإبتدائية في ىذا البحث. طريقة جمع البيانات المستخدمة ىي المقابلة و الملاحظة و التوثيق. طريقة تحليل البيانات: تقليل البيانات و عرض البيانات و الإستنتاج. تفتيش البيانات بطول الإشتراك، و جهد الباحثة و التثليث. نتائج البحث: ) 2( عملية استخدام كتاب شعر "رأس سيراه" لتعليم المفردات بالمعهد الفتاحية ميرين بويولانجو ىي: )أ( يسلم المعلم للطلاب، و أجابو الطلاب. )ب( داع المعلم الطلاب و يدعون معا. )ج( يكتب المعلم أشعارا و يكتبها الطلاب. )د( يقرأ المعلم الشعر المكتوب و سمعو الطلاب. )ه( شرح المعلم المحتمل من الموضوع المعلَّم بالقصة و سمع الطلاب. )و( طلب المعلم للمراجعة مع الزملاء في 6- 21 دقائق. )ز( يمر المعلم حول الطلاب و يساعد الطلاب ذات المشكلة لتعليم ىذا الكتاب )ح( طلب المعلم بعض الطلاب لتحفظ الأشعار. )ط( أسمع المعلم محافظة الطلاب و تحسينها. )ي( طلب العلم الطلاب المحافظة أمام المعلم. )ك( يختم المعلم الدراسة بالدعاء و السلام. )3( مشكلات استخدام كتاب الشعر "رأس سيراه" لتعليم المفردات بالمعهد الفتاحية ميرين بويولانجو ىي: )أ( الغرفة الفصل المحدودة. )ب( تنظيم الفصل و جلب رغبة الطلاب. )ج( تنوع خلفية الطلاب. )د( تنوع كفاءة الطلاب في تعليم المفردات. )ه( الوقت التدريسي محدودة. )4( حل المشكلات في استخدام كتاب الشعر "رأس سيراه" لتعليم المفردات بالمعهد الفتاحية ميرين بويولانجو ىي: )أ( بتطبيق نِطام المراجعة فاردا لتصغير الأصوات كي لا تشاغب الفصول الأخرى. )ب( بالمراجعة لن يشعر الطلاب التفريق رغم أن خلفيتهم متنوعة. )ج( بتقديم القصة تزاد رغبة الطلاب لاىتمام المادة يعلمها المعلم. )د( بأن يمر المعلم و يسأل الطلا َب دات المشكلات أو لم يفم المقاصد، سيشعر الطلاب أن يهتموا و يسا َعدوا. )ه( بتقليل الشعر سيمر الوقت ابدراسي جيدا و يسهل الطلاب لحفظو
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Islàm |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1722143029 FIFIN NUR KHAFIDAH |
| Date Deposited: | 02 Oct 2019 06:42 |
| Last Modified: | 02 Oct 2019 06:42 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/13500 |
Actions (login required)
 |
View Item |
