STUDENTS’ PERCEPTION ON E-LEARNING MADRASAH USE AS AN ALTERNATIVE MEDIA FOR LEARNING ENGLISH IN ONLINE SYSTEM AT MAN 1 TRENGGALEK

SEPTILA INDAH NUR’AINI, 17203163033 (2020) STUDENTS’ PERCEPTION ON E-LEARNING MADRASAH USE AS AN ALTERNATIVE MEDIA FOR LEARNING ENGLISH IN ONLINE SYSTEM AT MAN 1 TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (907kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (136kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (273kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (296kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (394kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (292kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Download (777kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (384kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (282kB) | Preview

Abstract

Nur’aini, Septila Indah. NIM 17203163033. 2020. Students’ Perception on E-learning Madrasah Use as an Alternative Media for Learning English in Online System at MAN 1 Trenggalek. Skripsi. Tadris Bahasa Inggris. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung. Pembimbing: Dr. Arina Shofiya, M.Pd. Kata Kunci: persepsi siswa, pembelajaran online, E-learning Madrasah Saat ini, pada situasi pandemi COVID-19, kesadaran terhadap teknologi dalam dunia pendidikan sangat perlu untuk ditingkatkan. Semua siswa merasakan dampak dari kodisi ini, termasuk para siswa MAN 1 Trenggalek. Mereka harus melaksanakan aktivitas pembelajaran melalui sistem online. Beberapa kelas online di MAN 1 Trenggalek menggunakan E-learning Madrasah dalam proses pembelajaran, khususnya Bahasa Inggris. E-learning Madrasah adalah salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran online. Pada website ini, siswa dapat melaksanakan seluruh aspek pembelajaran dalam lingkungan pembelajaran online. Pada penelitian ini, peneliti ingin mencaritahu persepsi siswa terhadap penggunaan E-learning Madrasah di MAN 1 Trenggalek. Tujuannya sesuai demgan rumusan pertanyaan penelitian yang akan dibahas. Rumusan masalahnya adalah tentang apa saja perepsi siswa terhadap penggunaan E-learning Madrasah pada pembelaajaran Bahasa Inggris di MAN 1 Trenggalek? Metode penelitian yang digunakan dalam peneltian ini adalah desain penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasinya adalah sebanyak 171 siswa kelas 11 dari dua kelas agama dan tiga kelas IPS Man 1 Trenggalek tahun ajaran 2020/2021. Sampel penelitiannya sebanyak 60 siswa dari kelas-kelas tersebut yang dipilih secara acak. Penelitian ini menyebarkan kuesioner tertutup sebagai instrument pengumpulan data. Analisis statistik deskriptif dengan meemukan niai rata-rata di SPSS digunakan untuk menganalisis data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa merasa senang dan tertarik untuk menggunakan website E-learning Madrasah. Beberapa alasan diantaranya adalah: E-learning Madrasah membantu meningkatkan pengetahuan teknis siswa (71.7%), E-learning Madrasah juga fleksibel digunakan kapan saja dan dimana saja (78.4%), E-learning Madrasah memudahkan pembaruan materi terbaru (65%), E-learning Madrasah memudahkan siswa untuk meningkatkan kemampuan berpikir mereka (60%), dan E-learning Madrasah mengurangi biaya transportasi (63.3%). Tetapi, siswa juga merasakan beberapa rintangan saat menggunakan E-learning Madrasah. Masalah-masalahnya terkait dengan: kesulitan untuk berdiskusi online (43.3%), masalah akses karena sinyal lemah (73.3%), kesulitan memahami materi bahasa Inggris secara online (78.3%), dan kesulitan berkomunikasi dengan guru dan sesama teman (48.4%). Tetapi, beberapa masalah diatas harus bisa diatasi oleh para guru agar proses pembelajaran bisa menjadi lebih efektif.

Actions (login required)

View Item