SAADAH, NURUS (2015) تحليل الأخطاء اللغوية في إنشاء الطالبات للصف الثامن بالمد رسة المتوسّطة الإسلامية المودّة 2 بليتار للعام الدراسي 2014 / 2015 م. [ Skripsi ]
|
Text
BAB 1.pdf Download (369kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 2.pdf Download (595kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 3.pdf Download (612kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 4.pdf Download (699kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 5.pdf Download (441kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (623kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SAMPUL DEPAN.pdf Download (389kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN BELAKANG.pdf Download (699kB) | Preview |
|
|
Text
RUJUKAN N.pdf Download (425kB) |
Abstract
ملخص نور السعادة، رقم دفتر القيد 3212113041، . البحث العلمي تحليل الأخطاء اللغوية في إنشاء الطالبات للصف الثامن بالمدرسة المتوسّطة الإسلامية المودّة 2 بليتار للعام الدراسي 2014/2015 م ، كلية التربية و العلوم التربوية قسم تعليم اللغة العربية الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. المشرف: نور يانى، الماجستير الدينى. الكلمات الإشارية: تخليل الأخطاء اللغوية ، الإنشاء. خلفية البحث: الغرض الأساسي من تعليم اللغة العربية هو استعاب الطلاب على جميع عناصر اللغة العربة و المهارات اللغوية الأربعة (مهارة الإستماع ومهارة الكلام ومهارة القراءة ومهارة الكتابة) و تعبيرها شفاهية و كتابية. بل كثير من الطلاب لم يحصلوا علي الكفاءات الكافية في تلك المهارات الأربعة. بعض منهم ضعيف في مهارة الكلام و الكتابة. كثير من الطلاب لم يحصلوا علي الأنشطة الكافية في الكتابة و يرى أن مهارة الكتابة هي أصعب المهارات اللغوية في تعليم اللغة العربية .و من المهارة الكتابة التي يدرسها الطلاب في المدرسة هي الإنشاء. في تعبير كتابة الإنشاء توجد المشكلات و الأخطاء اللغوية في إنشاء الطلاب. لذلك يُحتاج أداء تحليل الأخطاء اللغوية لوصف الأخطاء اللغوية البارزة في الإنشاء و تعيين الإستراتيجييات لتحسين تلك الأخطاء. مسائل البحث 1) كيف عملية تعليم الإنشاء للصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية المودة 2 للعام الدراسي 2014/2015؟ 2) ما هي الأخطاء اللغوية في إنشاء الطالبات للصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية المودّة 2 للعام الدراسي 2014/2015؟ 3) كيف إستراتيجيات المدرّسات في تحسين أخطاء إنشاء الطالبات للصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية المودّة 2 للعام الدراسي 2014/2015؟ أهداف البحث: 1) الوصف عن عملية الإنشاء بالمدرسة المتوسطة الإسلامية المودّة 2 بليتار للصف الثامن للعام الدراسي 2014/2015، 2) الوصف عن الأخطاء اللغوية في إنشاء الطلبات في الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية المودة 2 بليتار للعام الدراسي 2014/2015، 3) الوصف عن إستراتيجيات المدرّسات في تحسين أخطاء إنشاء الطلبات. منهج البحث : 1) تصميم هذا البحث العلمي هو البحث الوصفي باستخدام المدخل البحث الكيفي.2) المجتمع في هذا البحث هو جميع الطالبات للصف الثامن بالمدرسة المتوسذطة الإسلامية المودّة 2 بليتار والأدوات الرئيسة في هذا البحث هي الباحثة نفسها. 3) واستخدمت الباحثة طريقة جمع الحقائق هي: الملاحظة، المقابلة، و الوثائقة. 4) طريقة تحليل الحقائق هو الطريقة الإستقرائية و الوصفية التحليلية. و أما طريقة تفتيش صحة الحقائق المستخدم في هذا البحث هي المثابرة على الملاحظة و تفتيش الرفاق الباحثين و المنهج التثليثي. ونتائج البحث: 1) عملية تعليم الإنشاء تنقسم إلى ثلاثة مراحل وهي:أ) مرحلة ما قبل الكتابة (تشرح المدرّسة قواعد اللغة التي تتعلق بموضوع الإنشاء و تتعيّن الموضوع لإنشاء الطالبات)، ب)مرحلة الكتابة (تأمر المدرّسة الطالبات لصناعة الإنشاء حول 6-8 سترا في كراساتهنّ)،ج) مرحلة المراجعة (تصحّح المدرّسة الأخطاء اللغوية في كتابة الطالبات مباشرة في الفصل 2) جوانب الأخطاء اللغوية البارزة في إنشاء الطالبات هي: الأول الأخطاء في الجانب النحو (القواعد) تحتوى على: الخطأ في استخدام شكل المفعول به، ا لخطأ في كتابة " ال"، الخطأ في استعمال الأعداد، الخطأ في استخدام الضمير للفعل، الخطأ في النعت و المنعوت، الخطأ في استخدام " لام التعليل"، الخطأ في إعراب اسم المجرور. و الثاني الأخطاء في الجانب الإملاء تحتوى على: الخطأ في كتابة المفردات. و الثالث الأخطاء في الجانب الصرفي تحتوى على: الخطأ في تعيين الصغة.3) الإسترايجيات التى قدمتها المدرسة في تحسين الأخطاء اللغوية التى ظهرت في إنشاء الطالبات هي: أ) الأمر بكتابة الجمل السهلة أولا ثم إلى الجمل الصعبة بموضوع معيّنة، ب) كثرة التدريبات على الكتابة، ج) إعطاء العلامة في الأخطاء اللغوية التى ظهرت فى إنشاء الطالبات و تصحيح كتابة الطالبات الخاطئة مع تبيين موقع الأخطاء اللغوية التى ظهرت في إنشائهن مباشرا عندما لم تزال الطالبات في الفصل
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | NURUS SAADAH |
| Date Deposited: | 08 Sep 2015 04:27 |
| Last Modified: | 08 Sep 2015 04:27 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/1898 |
Actions (login required)
 |
View Item |
