SITI MASFUFAH, 2812123062 (2016) تطبيق وسيلة الصور لترقية مهارة الكلام في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج اجونج للعام الدّراسي 2015/2016. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
cover.pdf Download (166kB) |
|
|
Text
lampiran depan.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
الباب الأول.pdf Download (576kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الثاني.pdf Download (554kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الثالث.pdf Download (562kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الرابع.pdf Download (636kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الخامس.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ملخص ستي مصفوفة، 2016. " تطبيق وسيلة الصور لترقية مهارة الكلام في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج اجونج للعام الدّراسي 2015/2016 ". البحث علمي، كلية التربية و العلوم التربوية قسم تعليم اللغة العربية الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج اجونج. المشرف: الدكتور الحاج اسعار المهاجر الماجستير. الكلمات الإشارية: وسيلة الصور، مهارة الكلام. إن مهارة الكلام هي المهارة الأساسية التى تكون جزءا من تعليم اللغة الثانية او اللغة الاجنبية. ويهدفها إلى جعل التلاميذ قادرين على التواصل لفظيا جيدا ومعقولة مع أنهم يتعلمون اللغة. وأما في الواقع، في تعليم اللغات الأجنبية خاصة اللغة العربية باعتبارها درسا مخيفا للطلاب في المدرسة. إن التلاميذ يخشون أساسا على الكلام باللغة العربية. والإنطباع بأن اللغة العربية معقدة وصعبة جدا حتى المذهلة الرأس، في الواقع ليست بحاجة إلى يحدث أثناء تعليم المقدمة في المنهجية. ولذلك، فمن الضروري وسائل اتعليم مبتكرة لتعليم مهارة الكلام كوسائل الصور. مسائل البحث 1).كيف تطبيق وسيلة الصور لترقية مهارة الكلام فى المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج اجونج للعام الدراسي 2015/2016 ؟ 2). ما المشكلات و حلها فى تطبيق وسيلة الصور لترقية مهارة الكلام فى المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج اجونج للعام الدراسي 2015/2016 ؟ أهداف البحث 1). لمعرفة تطبيق وسيلة الصور لترقية مهارة الكلام فى المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج اجونج للعام الدراسي 2015/2016 ؟ 2). لمعرفة المشكلات و حلها فى تطبيق وسيلة الصور لترقية مهارة الكلام فى المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج اجونج للعام الدراسي 2015/2016 ؟ طريقة البحث التي تستخدم في هذا البحث هي الطريقة الوصفية الكيفية. والأدوات في هذا البحث هي الباحثة نفسها. وستعملت الباحثة في هذا البحث العلمي لجمع الحقائق هي: الملاحظة بالمشاركة ، المقابلة المتعمقة، و التوثيق. و نتائج البحث هي: 1) تطبيق من وسيلة بطاقة الصور هي:أ) يدلّ الأستاذة وسيلة الصور و مفرداتها، ب) يعطى الأستاذة عن مثال جملة مفيدة من تلك صور، ج) يشير الأستاذة من بعضى جملة مفيدة الى تلاميذ، د) يقسم الأستاذة الى تلاميذ من تلك صور. ثمّ ليقوّم قدرة تلاميذ هي، تقدّم التلاميذ واحدا واحدا ليعمل جملة مفيدة (وصفي) من صور. وهذه ليعرف مهارة الكلام تلاميذ. 2) مشكلات من تطبيق وسيلة الصور لترقية مهارة الكلام هي صعب في انتخاب الصور مع مادة التعليم و ضعيف من مفردات التلاميذ و لايستطيع ليرتب جملة مفيدة او لتكلام باللغة العربية. ماعدا ذلك، يَنْقَطِعُ الوقت من ساعة الإستراحة. امّا حل منها فحفظ المفردات و تطبيقيّ في الفصل و واجب الأستاذة ليعذّ الصور. و توصيات البحث هي ينبغى للمدرسة تطبيق وسيلة الصور (وسيلة بطاقة الصور) في تعليم مهارة الكلام أن تكون مداخلة و معلومات تعليمية في الفصل الأخرى.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 2812123062 SITI MASFUFAH |
| Date Deposited: | 30 Jan 2017 04:18 |
| Last Modified: | 30 Jan 2017 04:18 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/3552 |
Actions (login required)
 |
View Item |
