SITI LAILATUL B, 2812123061 (2017) إستخدام الطريقة السمعية و الشفهية في تعليم مهارة الكلام في المدرسة الثانوية الإسلامية " الطاهرية" نجانترو تولونج أجونج للعام الدراسي2015 / 2016م. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAGIAN AWAL.pdf Download (614kB) |
|
|
Text
الباب الأول.pdf Download (511kB) |
|
|
Text
الباب الثاني.pdf Download (632kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الثالث.pdf Download (597kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الرابع.pdf Download (708kB) | Preview |
|
|
Text
الباب الخامس.pdf Download (552kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (423kB) |
Abstract
ملخص ستي ليلة البدرية. 2016 إستخدام الطريقة السمعية والشفهية في تعليم مهارة الكلام في لمدرسة الثانوية الإسلامية "الطاهرية" نجانترو تولونج أجونج للعام الدراسي 2015/2016 م. البحث العلمي، كلية التربية و العلوم التربوية قسم تعليم اللغة العربية الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. المشرف: نورياني، الماجستير. الكلمات الإشارية: الطريقة السمعية والشفهية، تعليم مهارة الكلام. والحق أن الطريقة السمعية والشفهية طريقة ذات إمتياز عظيم في الإبتدا تعليم اللغة الأجنبية. ولذلك يجب على المعلمين والطلاب الذين يتعلمون اللغة العربية أن تكون على علم بأن جوهر ما هو خلق قدرة جديدة من خلال عادات جديدة في اللغة العربية. مسائل البحث 1) كيف إستخدام الطريقة السمعية والشفهية في تعليم مهارة الكلام في المدرسة الثانوية الإسلامية "الطاهرية" نجانترو تولونج أجونج ؟ 2) كيف مشكلات إستخدام الطريقة السمعية والشفهية في المدرسة الثانوية الإسلامية "الطاهرية" نجانترو تولونج أجونج وكيف حلها ؟ وأغرض البحث 1) للوصف عن إستخدام الطريقة السمعية والشفهية في تعليم مهارة الكلام في المدرسة الثانوية الإسلامية "الطاهرية" نجانترو تولونج أجونج. 2) للوصف عن مشكلات و حلها إستخدام الطريقة السمعية والشفهية في تعليم مهارة الكلام في المدرسة الثانوية الإسلامية "الطاهرية" نجانترو تولونج أجونج. طريقة البحث التي تستخدم في هذا البحث هي الطريقة الوصفية الكيفية. والأدوات الرئيسة في هذا البحث هي الباحثة نفسها. وستعملت الباحثة في هذا البحث العلمي لجمع الحقائق هي: الملاحظة، المقابلة، و الوثائقة. ونتائج البحث هي 1) تعليم مهارة الكلام لصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية "الطاهرية" نجانترو تولونج أجونج تجري بإستخدام الطريقة السمعية والشفهية. التي تركز على النشاط الطلاب أن يتكلموا باللغة العربية بإستعمل التسجيلات, والمعمل اللغوي والوسيلة البصرية. 2) و أن المشكلات إستخدام الطريقة السمعية والشفهية في تعليم مهارة الكلام في المدرسة الثانوية الإسلامية "الطاهرية" نجانترو تولونج أجونج يعني اللغة العربية ليست لغة الأم، والمشكلات من الطلاب في مهارة الكلام باللغة العربية لأن خلفية الطلاب المختلفة، لم درسوا اللغة العربية و فهمهم على التسجيلات والوسيلة البصرية مختلفة. و حلّ المشكلات إستخدام الطريقة السمعية والشفهية في تعليم مهارة الكلام في المدرسة الثانوية الإسلامية "الطاهرية" نجانترو تولونج أجونج يعطي المدرس كثير من الممارسة المفردات. يعطي المدرس من التسجيلات والوسيلة أو فيدييو المناسبة بالمفردات يملكوا الطلاب. و خلاصة البحث هي إن الطريقة السمعية والشفهية عالية وكفاءة في تعليم مهارة الكلام
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 2812123061 SITI LAILATUL B |
| Date Deposited: | 27 Jan 2017 02:11 |
| Last Modified: | 27 Jan 2017 02:11 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/4702 |
Actions (login required)
 |
View Item |
