MUHAMMAD AMIRUDDIN HASAN, 2812123048 (2017) إستخدام التثويب والتعقيب (REWARD AND PUNISHMENT) في تعليم مهارة الكلام بالمعهد العصري "دار الحكمة" تاونج ساري تولونج أجونج. [ Skripsi ]
Text
BAGIAN AWAL.pdf Download (1MB) |
||
Text
BAB 1.pdf Download (1MB) |
||
|
Text
BAB 2.pdf Download (3MB) | Preview |
|
Text
BAB 3.pdf Download (1MB) |
||
Text
BAB 4.pdf Download (3MB) |
||
Text
BAB 5.pdf Download (504kB) |
||
Text
DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (320kB) |
Abstract
ملخص البحث العلمي بالموضوع " استخدام التثويب والتعقيب في تعليم مهارة الكلام بالمعهد العصري "دار الحكمة" تاونج ساري تولونج أجونج" قد كتبه محمد أمير الدين حسن، رقم القيد: 281212304، سنة 2016 م، كلية التربية و العلوم التعليمية، قسم تعليم اللغة الربية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج اجونج تحت إشراف نورياني، الماجستير. الكلمة الأساسية : التثويب والتعقيب، تعليم مهارة الكلام، المعهد العصري "دار الحكمة. خلفية البحث: هناك كثيرة من الجوانب التي تؤثر النجاح في تعليم مهارة الكلام، واحدة منها هي من جانب الطرق المطبقة المعلم للطلاب. المعلم كمدير عملية تعليم اللغة يجب بذكاء اختيار الطريقة المناسبة، بجانب اختيار الطريقة الجيدة، تشجيع الطلاب على ممارسة المواد مباشرة في الحياة اليومية وهي أيضا تكون دافعة كبيرة من النجاح الطلاب في إقبال وإتقان المواد بجيدة وتماما. بالمعهد العصري "دار الحكمة" تاونج ساري تولونج أجونج قد طبق طريقة التثويب والتعقيب، من رأي المدرس بالمعهد العصري "دار الحكمة" تاونج ساري تولونج أجونج، طريقة التثويب والتعقيب هو الأسلوب مناسبة يتم تطبيقها كدافعة لتعويد الطلاب في اللفظ والتكلم اللغة العربية. مسائل البحث: 1) كيف استخدام التثويب والتعقيب في تعليم مهارة الكلام بالمعهد العصري "دار الحكمة" تاونج ساري تولونج أجونج؟ 2) ما هي المشكلات فى إستخدام التثويب والتعقيب في تعليم مهارة الكلام بالمعهد العصري "دار الحكمة" تاونج ساري تولونج أجونج؟ 3) كيف حَلُّ المشكلات فى إستخدام التثويب والتعقيب في تعليم مهارة الكلام بالمعهد العصري "دار الحكمة" تاونج ساري تولونج أجونج؟ أغراض البحث: 1) لوصف استخدام التثويب والتعقيب في تعليم مهارة الكلام بالمعهد العصري "دار الحكمة" تاونج ساري تولونج أجونج. 2) لوصف المشكلات فى إستخدام التثويب والتعقيب في تعليم مهارة الكلام بالمعهد العصري "دار الحكمة" تاونج ساري تولونج أجونج. 3) لوصف حَلُّ المشكلات فى إستخدام التثويب والتعقيب في تعليم مهارة الكلام بالمعهد العصري "دار الحكمة" تاونج ساري تولونج أجونج. منهج البحث: 1) المدخل الكيفي وتصميم وصفي. 2) طريقة جمع الحقائق: المقابلة، الملاحظة بالمشاركة، الوثيقة. طريقة تحليل الحقائق: جمع الحقائق، تقليل الحقائق، عرض الحقائق، الاستنتاج /تحقيق الحقائق. نتائج البحث: من نتائج هذا البحث يُعرف قليلا أن عملية تعليم مهارة الكلام بتطبيق طريقة التثويب والتعقيب، وهي: في تطبيق التثويب، المدرس و قسم اللغة في المعهد العصري "دار الحكمة" تاونج ساري تولونج أجونج، أكثر اعطائه في أنشطة قسم اللغة و في حالة أنشطة التعلم، المثال: في أنشطة إلقاء المفردات، عندما أملر المدرس او قسم اللغة الطلاب على وضع المفردة في الجملة، ويستطيعون الطلاب عن جعل الجملة فيعطي المدرس او قسم اللغة التثويب بشكل القول مثل "أحسنت أو طيّب، و بالفعل مثل بالتصفيق أو بالابهام أو بإعطاء الإبتسامة وغير ذلك. والتعقيب أكثر تطبيقه في حياة اليومية. وفي هذا المعهد تلازم للطلاب للتحديث مع أصدقائه باستخدام اللغة العربية، وعندما هناك الطلاب الذين لا يتكلمون باللغة العربية فسوف استدعى الطلاب وسينال التعقيب، التعقيب في شكل تحذير أو تأنيب أو تكليف الطلاب عملا أو التعقيب البدني بشكل، القيام أمام جمهور، يجري في الميدان، و قطع الرئش، و غيرها.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | 2812123048 MUHAMMAD AMIRUDDIN HASAN |
Date Deposited: | 21 Mar 2017 02:56 |
Last Modified: | 21 Mar 2017 02:56 |
URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/4752 |
Actions (login required)
View Item |