SITI KHISNGATUR ROSYIDAH, 2812123060 (2017) مشكلات تعليم مهارة الاستماع لطلاب الفصل الثامن المتفوق بمدرسة معارف المتوسطة الإسلامية نجانترو تولونج أجونج. [ Skripsi ]
|
Text
bagian awal.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (3MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (403kB) | Preview |
|
|
Text
daftar rujukan.pdf Download (313kB) | Preview |
Abstract
مستخلص البحث العلمي تحت الموضوع مشكلات تعليم مهارة الاستماع لطلاب الفصل الثامن المتفوق بمدرسة معارف المتوسطة الإسلامية نجانترو تولونج أجونج قد كتبه ستي خشعة الرشيدة، رقم دفتر القيد: 2812123060، جامعة " تولونج أجونج " الإسلامية الحكومية، قسم تربية اللغة العربية. المشرف :أحمد نورخالص الماجستير. خلفية البحث الاستماع هو المهارة الأولى في تعليم اللغة العربية.الاستماع هو الانتباه وحسن الإصغاء إلى شيء مسموع. للاستماع أهمية كبيرة إنه الوسيلة التي يتصل بها لإنسان في مراحل حياته الأولى بالاخرين. و يشمل الاستماع على ادراك الرموز اللغوية المنطوقة وفهم مدلولها وتحديد الوظيفة الإتصالية المتضمنة في الرموز أو الكلام المنطوق, وتفاعل الخبرات المحمولة في هذه الرموز مع خبرات المستمع وقيمه ومعاييره. ونجاح تعليم الاستماع هو: تنمية قدرة المتعلم على الانصات والانتباه لما يستمع إليه, غرس الاتجاهات الموجبة لدى المتعلم نحو الاستماع باعتباره أحد أهم فنون اللغة. وتنمية قدرة المتعلم على متابعة مادة الاستماع وتنمية قدرة المتعلم على استنتاج الأفكار الرئيسية في مادة الاستماع والتمييز بينهما وبين الافكار الفرعية وتنمية الفرعيةو وتنمية قدرة المتعلم على التذوق من خلال الاستماع. و أهم الفصل المتفوق وهي :اولا إعداد الطلاب أذكياء ، وفيا و مخلصا لله عز وجل ، أن يكون لها طابع النبيلة والمعرفة و المهارات، فضلا عن جسديا و عقليا صحية، ثانيا إتاحة الفرصة للطلاب الذين لديهم فوق متوسط الذكاء العادي لاكتساب المعرفة والمهارات وفقا للإمكانات الطلاب، ثالثا إتاحة الفرصة للطلاب لنقل بسرعة أكثر من العلم والتكنولوجيا اللازمة وفقا لتقدم التنمية. وأما مسائل البحث 1. كيف يتم تعليم اللغة العربية لطلاب الفصل الثامن المتفوق بمدرسة معارف المتوسطة الإسلامية نجانترو تولونج أجونج. 2. ما مشكلات تعليم مهارة الاستماع لطلاب الفصل الثامن المتفوق بمدرسة معارف المتوسطة الإسلامية نجانترو تولونج أجونج . 3. ما خطوات لحل مشكلات تعليم مهارة الاستماع لطلاب الفصل الثامن المتفوق بمدرسة معارف المتوسطة الإسلامية نجانترو تولونج أجونج. وأما أهداف البحث 1. لمعرفة يتم تعليم اللغة العربية لطلاب الفصل الثامن المتفوق بمدرسة معارف المتوسطة الإسلامية نجانترو تولونج أجونج. 2. لمعرفة مشكلات تعليم مهارة الاستماع لطلاب الفصل الثامن المتفوق بمدرسة معارف المتوسطة الإسلامية نجانترو تولونج أجونج . 3. لمعرفة خطوات لحل مشكلات تعليم مهارة الاستماع لطلاب الفصل الثامن المتفوق بمدرسة معارف المتوسطة الإسلامية نجانترو تولونج أجونج. وأما منهجية البحث استعمل هذا البحث هو البحث الكيفي. نتائج البحث، استخدمت الباحثة وعية البحث على سبيل البحث الكيفي، نفذت البحث لطلاب الفصل الثامن المتفوق بمدرسة معارف المتوسطة الإسلامية نجانترو تولونج أجونج. واستخدمت الطريقة المقابلة والطريقة الوثيقة والطريقة الملاحظة لجمع البيانات واستخدمت الطريقة الوصفية االكيفية فى تحليل البيانات لأن البحث الوصفي الكيفي لا يحتاج إلى فروض البحث ولا تحتاج الباحثة في بحثها إلى إيجاد فرروض البحث. واعتبرت الباحثة فى تحليل البيانات أن تعليم العربية بمدرسة معارف المتوسطة الإسلامية نجانترو تولونج أجونج بااستعمال النظرية الفروع في تعليم اللغة العربية وهي المطالعة, سمعية, اسمع و قل، المحفوظات النحو, الصرف, قواعد, البلاغة, و تمرين اللغة. وأما طريقة التعليم بالمناسبة المادة ومعرفة الطالب، وطريقة المباشرة وطريقة التعاونية، وطريقة سمعية سفهية، وطريقة الصوتية ، وتعليمه بمنهج تعليم مهارة الاستماع لطلاب الفصل الثامن المتفوق بمدرسة معارف المتوسطة الإسلامية نجانترو تولونج أجونج.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Users 1217 not found. |
| Date Deposited: | 08 Feb 2017 03:27 |
| Last Modified: | 08 Feb 2017 03:27 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/4784 |
Actions (login required)
 |
View Item |
