FAYZATUL IZZA, 126202212050 (2025) فعالية استخدام طريقة الغناء لتحسين المفردات العربية لطلاب الصف الثامن في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية رابعة بليتار للعام الدراسي 2024 /2025 م. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (698kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (543kB) |
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (477kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (754kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (691kB) |
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (770kB) |
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (397kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (603kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
البحث العلمي بعنوان " فعالية استخدام طريقة الغناء لتحسين المفردات لطلاب الصف الثامن في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية رابعة بليتار للعام الدراسي 2024 /2025 م ". الذي كتبته فايزاة العزا رقم القيد:1262022120500 ، قسم التعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التعلمية الجامعة الإسلامية الحكومية السيد علي رحمة الله تولونج أكونج ، المشرف الأستاذ البرو فيسورالدكتور صاكب الماجستير الكلمات الرئيسية: طريقة الغناء، مفرودات، العربية يعتمد هذا البحث على حقيقة أن العديد من الطلاب يجدون تعلم اللغة العربية صعبا ومملا. يميل جو التعلم إلى أن يكون طريقة بسبب استخدام الوسائط وطرق التعلم الأقل تنوعا. هذا يجعل المفردات التي يتقنها الطلاب غير مثالية في تعلم اللغة العربية. لذلك ، يهتم الباحث بالبحث في فعالية استخدام أساليب الغناء لتحسين المفردات العربية. صياغة المشكلات التي تمت دراستها في هذه الدراسة هي: (1)كيفية استخدام طريقة الغناء لتحسين المفردات العربية لطلاب الصف الثامن في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية رابعة بليتار؟(2)كيف تكون فعالية استخدام طريقة الغناء لتحسين المفردات العربية لطلاب الصف الثامن في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية رابعة بليتار ؟. أهداف هذه الدراسة هي: (1) معرفة استخدام طريقة الغناء لتحسين المفردات العربية لطلاب الصف الثامن في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية رابعة بليتار. (2)معرفة فعالية استخدام طريقة الغناء في تحسين المفردات العربية لطلاب الصف الثامن في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية رابعة بليتار. تستخدم هذه الدراسة نهجا كميا مع نوع شبه تجريبي من البحث. كان التصميم التجريبي المستخدم في هذه الدراسة عبارة عن تصميم مجموعة ضابطة غير مكافئة. تستخدم تقنيات جمع البيانات الاختبارات والملاحظات والتوثيق. تم اختبار صلاحية الأداة من خلال اختبارات الصلاحية واختبارات الموثوقية. طريقة جمع البيانات هي في شكل اختبارات يتم إجراؤها مرتين ، وهي اختبار العلاقات العامة والاختبار اللاحق التي تم اختبار صحتها من خلال اختبار صحة المحتوى للمحاضرين الخبراء في اللغة العربية. تستخدم تقنية تحليل البيانات اختبارات الحالة الطبيعية واختبارات التجانس و T-test. يمكن ملاحظة نتائج البحث من جدول T-test الذي تم إجراؤه على أداة الاختبار أن قيمة الدلالة 0.001 هي <0.05. لذلك يمكن القول أن هو تم رفضه وتم قبول ها. هذا يعني أن هناك زيادة بين العلاج قبل إعطائه العلاج وبعد إعطائه لتحسين المفردات العربية. بناء على البحث الذي تم إجراؤه ، يمكن الاستنتاج أن استخدام طريقة الغناء الفعالة لتحسين المفردات العربية لطلاب الصف الثامن في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية رابعة بليتار.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Metode Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 126202212050 FAYZATUL IZZA |
| Date Deposited: | 28 Jul 2025 02:37 |
| Last Modified: | 28 Jul 2025 02:37 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/60084 |
Actions (login required)
 |
View Item |
