ICHA GILANG PERMATA, 126202211012 (2025) فعالية استخدام طريقة التدريب على قفزات الضفدع (Froggy Jumps) في إتقان القواعد لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١ تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٥ م. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (567kB) |
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (419kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (648kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (801kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (665kB) |
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (510kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (524kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) |
Abstract
القواعد يرتبط ارتباطًا وثيقًا بمهارات اللغة العربية. حيث إن الإتقان الجيد يسهل على الشخص تعليم مهارات اللغة العربية. وبذلك، استخدمت الباحثة طريقة التدريب لإتقان القواعد كجزء من تعليم مهارة الكتابة. لأن هذه الطريقة تتميز بالتدريب الذي تنفيذه متكرر، هذه الطريقة عيبًا يتمثل في جعل التعلم رتيبًا وسهل الملل. وبذلك استخدمت الباحثة هذه الطريقة بمزجها مع لعبة رقمية وهي(Froggy Jumps). أما أهداف البحث فهي: (1) لمعرفة تأثير استخدام طريقة التدريب على قفزات الضفدع (Froggy Jumps) في إتقان القواعد لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١ تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٥ م. (2) لمعرفة فعالية استخدام طريقة التدريب على قفزات الضفدع (Froggy Jumps) في إتقان القواعد لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١ تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٥ م. تستخدم الباحثة مدخل البحث الكمي في هذا البحث. وتصميم البحث المستخدمة هو تصميم تجريبي حقيقي. نوع التجربة الحقيقية المستخدمة هو الاختبار القبلي-الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة .وأسلوب جمع البيانات يتكون الاختبار القبلي والاختبار البعدي و التوثيق. وأسلوب تحليل البيانات لاختبار الفرضية هما اختبار t للعينة المستقلة (independent sample t-test) و اختبار N-Gain. ونتائج من هذا البحث هي: (1) يوجد تأثير لاستخدام طريقة التدريب على قفزات الضفدع (Froggy Jumps) في إتقان القواعد لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١ تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٥ م. (2) استخدام طريقة التدريب على قفزات الضفدع (Froggy Jumps) في إتقان القواعد لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١ تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٥ م الفعالية العالية و قيمةN-Gain في المئوية (٪) هي ٪71, تُصنَّف ضمن معايير فعالية كفاية.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 126202211012 ICHA GILANG PERMATA |
| Date Deposited: | 05 Aug 2025 03:44 |
| Last Modified: | 05 Aug 2025 03:44 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/60421 |
Actions (login required)
 |
View Item |
