MIFTAH ROSADI, 1754154019 (2017) فقد دافع الطلاب في تعلّم اللغة العربية(دراسة متعددة المواقع بمدرسة باندونج المتوسطة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج ومدرسة الهدى المتوسطة الإسلامية باندونج، تولونج أجونج). [ Thesis ]
|
Text
Cover.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (503kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Isi.pdf Download (237kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Bab I.pdf Download (515kB) |
|
|
Text
Bab II.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
Bab III.pdf Download (816kB) | Preview |
|
|
Text
Bab IV.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
Bab V.pdf Download (622kB) | Preview |
|
|
Text
Bab VI.pdf Download (284kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (346kB) |
Abstract
الملخص رسالة الماجستير تحت العنوان : فقد دافع الطلاب في تعلّم اللغة العربية (دراسة متعددة المواقع بمدرسة باندونج المتوسطة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج ومدرسة الهدى المتوسطة الإسلامية باندونج، تولونج أجونج). كتبها مفتاح رشادي تحت المشرف الدكتور عباد بدر الزمان، الماجستير والدكتور أنين نور حياتي, الماجستير. الكلمات الأساسية : فقد الدافع, تعلم اللغة العربية فقد الدافع عامل من العوامل المهمة في عملية تعلم اللغة العربية. قد أصبحت هذه الظاهرة ظاهرة شائعة فيها لاسيما في المرحلة المدرسة الإسلامية. يزعم ظاهرة فقد الدافع في مدرسة باندونج المتوسطة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج ومدرسة الهدى المتوسطة الإسلامية باندونج، تولونج أجونج. تدلّ على أن معظم الطلاب فيهــــــــما لا يزالوان يشعرون أن اللغة العربية باعتبارها موضوع من الموضوعات الصعوبة. وبالإضافة، فإن نتائج تعلّم العربية هنا لا تزال غير مرضية. مسائل البحث في كتابة هذه الرسالة هي الأول كيف الخصائص عن ظاهرة فقد دافع الطلاب في تعلّم اللغة العرية بمدرسة باندونج المتوسطة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج ومدرسة الهدى المتوسطة الإسلامية باندونج، تولونج أجونج، والثاني ما العوامل المسببة لفقد دافع الطلاب في تعلّم اللغة العرية بمدرسة باندونج المتوسطة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج ومدرسة الهدى المتوسطة الإسلامية باندونج، تولونج أجونج، والثالث كيف محاولات المدرسين لردّ دافع الطلاب في تعلّم اللغة العرية بمدرسة باندونج المتوسطة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج ومدرسة الهدى المتوسطة الإسلامية باندونج، تولونج أجونج. هذه الرسالة مفيدة لمعرفة الخصائص عن ظاهرة فقد دافع الطلاب في تعلّم اللغة العرية بمدرسة باندونج المتوسطة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج ومدرسة الهدى المتوسطة الإسلامية باندونج، تولونج أجونج. وكذلك معرفة العوامل المسببة لفقد دافعهم في تعلّم اللغة العرية بهما مع محاولات المدرسين لردّه المفقود في كلا موقعَي البحث. يستخدم الباحث في هذا البحث منهج البحث الكيفى مع التصميم الوصفي. فذلك يجرى هنا الملاحظة المشاركة والمقابلة المتعمقة والوثيقة كطريقة جمع البيانات فيه. أما أسلوب أخذ البيانات عن مصادرها المستخدم وهي أسلوب المعاينة الهادفة مع طريقة تحليلها الكيفية لميلس وهوبرمان كطريقة التحليل التي يسلك عليها الباحث في هذا البحث. ولأجل تفتيش صحة البيانات، يعتمد الباحث طريقة التثليث وتمديد مدة الملاحظة. وأما نتائج هذه الرسالة هي الأول: إن خصائص فقد دافع الطلاب قلّة التركيز عند التعلّم ومترددة بالقيام على الوظيفات واللّهن عند الدراسة والخمول أو التشبع عندها وغير مهتمين بالعربية. والثاني: العوامل المسببة لفقد دافع الطلاب فيه خصائص اللغة العربية وطرق التدريس وموقف المدرسين والمواد الدراسية والبيئة مع المرافق التعلمية وخلفية الطلاب مع تجربة تعلمهم. والثالث: محاولات المدرسين لرد دافع الطلاب المفقود بإستراتيجية المكافآت والعقوبات والمقاربة الشخصية والمسابقات وإعلان نتائج التعلم.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | M.Pd 1754154019 MIFTAH ROSADI |
| Date Deposited: | 30 Nov 2017 01:56 |
| Last Modified: | 30 Nov 2017 01:56 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/6689 |
Actions (login required)
 |
View Item |
