تطبيق وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة (Teka-teki Silang) في تنمية كفاءة مفردات اللغة العربية بالصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج اجونج للعام الدراسي 2016/2017 م

DEWI RIGA NUR HALA, 2812133017 (2017) تطبيق وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة (Teka-teki Silang) في تنمية كفاءة مفردات اللغة العربية بالصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج اجونج للعام الدراسي 2016/2017 م. [ Skripsi ]

[img]
Preview
Text
COVER.pdf

Download (568kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Abstrak.pdf

Download (794kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar Isi.pdf

Download (501kB) | Preview
[img] Text
Bab 1.pdf

Download (3MB)
[img] Text
Bab 2.pdf

Download (4MB)
[img]
Preview
Text
Bab 3.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 4.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 5.pdf

Download (886kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (315kB) | Preview

Abstract

ملخص البحث العلمي بالموضوع " تطبيق وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة (Teka-teki Silang) في تنمية كفاءة مفردات اللغة العربية بالصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج اجونج للعام الدراسي 2016-2017 م "، قد كتبته ديوي ريغا نور هالا، رقم القيد 2812133017، سنة 2017، قسم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج اجونج، تحت الإشراف دكتور صاحب، الماجستير، رقم التوظيف 197104202000031004. الكلمات الإشاربة : وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة، المفردات خلفية البحث : أن المفردات أهم سهما في تعليم اللغة العربية. لأن بالمفردات نستطيع أن نفهم اللغة العربية. في تعليم المفردات هناك كثيرة الوسائل التي يمكن استخدامها لمساعدة التعليم. احدى منها وهي وسائل ألغاز الكلمات المتقطعة. مع تطبيق وسائل ألغاز الكلمات المتقطعة لسهولة تعليم اللغة العربية للطلاب. وأما مسائل البحث فهي : 1) كيفية الخطوات في تطبيق وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة في تنمية كفاءة مفردات اللغة العربية بالصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج اجونج للعام الدراسي 2016/2017 م؟، 2) ما المشكلات و حلّ المشكلات في تطبيق وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة في تنمية كفاءة مفردات اللغة العربية بالصف الثامنة في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج اجونج للعام الدراسي 2016/2017 م. وأهداف البحث : 1) معرفة الخطوات في تطبيق وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة في تنمية كفاءة مفردات اللغة العربية بالصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج اجونج للعام الدراسي 2016/2017 م، 2) معرفة المشكلات و حلّ المشكلات في تطبيق وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة في تنمية كفاءة مفردات اللغة العربية بالصف الثامنة في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج اجونج للعام الدراسي 2016/2017 م. استخدمت الباحثة في هذا البحث بحثا بالمدخل الكيفي و طريقته الطريقة الوصفية. واستعملت لطريقة جمع الحقائق هي الملاحظة و المقابلة و الوثيقة. و طريقة الملاحظة و المقابلة لنيل البيانات عن الخطوات في تطبيق وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة و المشكلات و حلّ في تنمية كفاءة مفردات. وطريقة التوثيق لنيل البيانات من أنشطة تطبيق وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج اجونج، و لمحة البيانات عن المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج اجونج. ونتائج البحث : (1) إن تطبيق وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة في تنمية كفاءة مفردات اللغة العربية بالصف الثامنة في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية باندونج تولونج اجونج، وهي: المعلم تقسيم الطلاب إلى مجموعات ، تزيد المعلمين تعليمات حول آلية الكلمات المتقاطعة لكل مجموعة، السماح المجموعات وطلاب بحث ومناقشة وتصنف وفقا لحصتها، قام تقييم من قبل المعلمين مع ذكر خطأ أو يرى الحقيقة في كمية كلمة خاطئة، (2) إن المشكلات في تطبيق وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة في تنمية كفاءة مفردات اللغة العربية تتكون من : النصوص المكتوبة في الكتاب المدرسي و كتاب التدريبات طويلة على المطلوب، كان عدد التلاميذ كثيرا جدا حيث يبلغ عددهم في كل فصل 40 إلى 45 تلميذا، الحصة المتاحة للغة العربية قد تكون في وقت النهار حيث يتعب التلاميذ و كذلك المدرس مع أن درس اللغة العربية غير سهل و كذلك مشكلة كسل التلاميذ،و إن المحاولات إلى حل المشكلات، هي : ينبغي تكون حصة تعليم اللغة العربية كافية و تتاح في الحصة الأولى حيث يكون التلاميذ لا يزالون في نشاط و جدّ و عدم نعاس، ينبغي أن يكون عدد التلاميذ لكل الفصل بين 20 إلى 25 تلميذا، لابد أن يشارك الآباء مشاركة تامة في مراقبة أولادهم عند التعلم في البيت.

Item Type: Skripsi
Subjects: Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama
Divisions: Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: 2812133017 DEWI RIGA NUR HALA
Date Deposited: 07 Dec 2017 06:35
Last Modified: 07 Dec 2017 06:35
URI: http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/6794

Actions (login required)

View Item View Item