ISNAINI UMI DAMAYANTI, 1722143045 (2018) إبتكار مدرس اللغة العربية في تعليم النحو في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠١٧-٢٠١۸ م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (359kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (329kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (567kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB II.pdf Download (615kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (633kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (460kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (352kB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (328kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (418kB) | Preview |
Abstract
ملخص إثنين أمى داماينتى، رقم دفتر القيد: 1722143045، إبتكار مدرس اللغة العربية في تعليم النحو في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج للعام الدراسي ٢٠١٧-٢٠١۸ م. البحث العلمي، تعليم اللغة العربية، كلية التربية و العلوم التعليمية بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. المشرفة: الدوكتورة الحاجة عنين نور حياتي الماجستير. الكلمات الإشارية: إبتكار مدرس، تعليم النحو خلفية البحث: في تعليم اللغة العربية تعليم النحو يدخل في تعليم مهارة الكتابة. تعليم النحو مادة مهمة في تعليم اللغة العربية لأن لفهم أربع المهارات يحتاج على الطلاب أن يفهموا عن النحو. و كان المدرس في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج يملك الإبتكار في تعليم النحو يعنى الإبتكار في استخدام الطريقة و الوسائل التعليمية في تعليم النحو. هذه المسألة تسبب الباحثة أن تبحث عن إبتكار مدرس اللغة العربية في تعليم النحو في تلك المدرسة. مسائل البحث: 1) كيف إبتكار مدرس اللغة العربية في استخدام الطريقة في تعليم النحو في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج؟ 2) كيف إبتكار مدرس اللغة العربية في استخدام الوسائل في تعليم النحو في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج؟ أهداف البحث: 1) لمعرفة عن كيف إبتكار مدرس اللغة العربية في استخدام الطريقة في تعليم النحو في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج. 2) لمعرفة عن إبتكار مدرس اللغة العربية في استخدام الوسائل في تعليم النحو في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج. منهج البحث: تستخدم الباحثة المدخل الكيف و التصميم الوصفي. حضور الباحثة كالأداة الأساسية في هذا البحث. مكان البحث في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج. طريقة جمع الحقائق باستخدام الملاحظة المباشرة و المقابلة المعمقة و الوثيقة عن إبتكار مدرس اللغة العربية في استخدام الطريقة و الوسائل في تعليم النحو. طريقة تحليل الحقائق باستخدام ثلاث مراحل منها: تنقيص الحقائق و تقديم الحقائق و استنتاج الحقائق. و تفتيش صحة الحقائق باستخدام تطويل البحث و ترقية المثابرة و طريقة تثليث المصدر و النظرية. نتائج البحث: 1) إبتكار مدرس اللغة العربية في استخدام الطريقة التعليمية في تعليم النحو في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج هو إستخدام الطريقة التدريبات بالجمع القرآن الكريم كالمصادر التعليمية في تعليم اللغة العربية خاصة في تعليم النحو. بهذه الطريقة التدريبات بالجمع القرآن الكريم كالمصادر التعليمية، الطلاب يجعلون الحماسة و النشاط في تعليم النحو و هم يطلبون الأمثلة عن قواعد النحو في القرآن الكريم بسرعة و يسابقون أن يذكروا إلى المدرس مباشرة. 2) إبتكار مدرس اللغة العربية في استخدام الوسائل التعليمية المناسبة في تعليم النحو في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج هو إستخدام الوسائل التعليمية المتنوّعة في تعليم اللغة العربية خاصة في تعليم النحو هي الوسائل البصرية، منها الوسيلة جهاز النظر (LCD)، الوسيلة الخريطة الذهنية (Mind Mapping)، الوسيلة البطاقة. بتلك الوسائل يساعد المدرس في إلقاء المادة إلى الطلاب و هم يستطيعون أن يفهموا عن المادة الذي قد علّم المدرس. و بالوسائل التعليمية أيضا الطلاب يجعلون الحماسة و يدفعون للنشاط في عملية التعليم.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Dasar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1722143045 ISNAINI UMI DAMAYANTI |
| Date Deposited: | 30 Jul 2018 06:26 |
| Last Modified: | 30 Jul 2018 06:26 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/8546 |
Actions (login required)
 |
View Item |
