RIYAN ANDIKA SAPUTRA, 1722143086 (2018) استخدام طريقة صاراجان (SOROGAN) لاستيعاب مهارة القراءة بكتب التراث في المعهد دار السليمانية كامولان دورينان ترنج جاليك للعام الدراسي ٢٠١۷/٢٠١٨م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ABSTRAK.pdf Download (494kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (637kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (840kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (875kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (835kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (830kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (385kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (540kB) | Preview |
Abstract
الملخص البحث العلمي تحت العنوان "استخدام طريقة صاراجان لاستيعاب مهارة قراءة بكتب التراث في المعهد دارالسليمانية كامولان دورينان ترنج جاليك للعام الدراسي ٢٠١۷/٢٠١٨م"، كتبه ريان، و المشرف: الدكتور صاحب الماجستير. الكلمات الرئيسة: طريقة صاراجان، و مهارة القراءة، و كتب التراث. الخلفية في هذا البحث هي:كان تعليم الكتب في المعهد يستعمل طرائق التعليميه الخصوصية، منها طريقة صاراجان، وطريقة بندوعان، وطريقة الحفظ وغير ذالك. عرفنا من أنواع طريقة التعليم في المعهد الإسلامي، أحد منها هي طريقة صاراجان. هذه الطريقة مؤثّرة جدا لاستيعاب فهم الطلاب في مهارة القراءة. طريقة صاراجان هي نشاط التعليم للطلاب المعهد التي تتركز تنمية شخصية الطلاب تحت إرشاد الأستاذ. في زمان الماضي، تعليم كتب التراث هي تعليم الرسمي في معهد الديني الإسلامي. وكانت في الزمان الحاضر مؤسسة الرسمية تشتمل دراسة كتب التراث في مدرسة الثانوية ومدرسة الوسطى و الجامعة. احدهما في المدرسة الثانوية و المدرسة العالية دار السليمانية كامولان دورينان ترنج جاليك. بناء علي ما سبق، فمن الضروري وجود البحث العلمي طريقة مناسبة في تعليم اللغة العربية لقراءة الكتب التراث. وهذا البحث يقصد على تحقيق أهمية طريقة صاراجان في تعليم كتب التراث. وتتركز هذا البحث الى: 1)كيف تطبيق، ما مشكلات،و حل طريقة صاراجان لاستيعاب مهارة قراءة كتب التراث بالمعهد دار السليمانية كامولان دورينان ترنج جاليك للعام الدراسي 2017/2018؟، طريقة البحث التي تستخدم في هذا البحث هي طريقة الوصفي و الكيفي. و الأدوات الرئيسة في هذا البحث هي الباحث نفسه. و يستخدم الباحث في هذا البحث لجمع الحقائق هي: المقابلة و المشاهدة و الوثائق. ونتائج هذا البحث هي: 1) استخدام طريقة صاراجان لاستيعاب مهارة قراءة الكتب التراث في معهد دار السليمانية كامولان ترنجاليك يبدأ بمحافظة التلاميذ من مادة التعليم القادمة، ثم قراء بعض التلاميذ مادة التعليم القادمة اماما المعلّم، ثم قرّأ و فسر المعلم مادة التعليم ثم بيّن المعلّم مادة التعليم بالتمثيل اوغيره، ثم يختم تعليم قواعد اللغة العرابية بتكرار مادة التعليم بين المعلّم والمتعلّم. 2) انّ مشكلات هي ضيق وقت التعليم، و متردّد فهم بعض التلاميذ عن مراد النص الذي يرجم بالتفصيل (بكلمة واحدة واحدة)، وكون بعض التلاميذ لا ينتظم تعلّمه، ونقص اشتراك بعض والد التلاميذ. 3) انّ المحاولات لحل مشكلات استخدام طريقة صاراجان لاستيعاب مهارة قراءة الكتب التراث في معهد دار السليمانية كامولان هي تقسيم المعلّم تلاميذ قواعد اللغة العرابية والتصريف قبل وقت التعليم، و المشاورة بين التلميذ مع التلاميذ الأخرى خارج الفصل، و تدريب قراءة النص و المرادة قبل تعليم المعلّم، و تجميع مِعلم المدرسة مع والد التلاميذ.ِ
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | SKRIPSI 1722143086 RIYAN ANDIKA SAPUTRA |
| Date Deposited: | 07 Sep 2018 07:34 |
| Last Modified: | 07 Sep 2018 07:34 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/9285 |
Actions (login required)
 |
View Item |
