MUH DAWUD YUSUF, 1722143064 (2018) استخدام طريقة السمعية الشفوية فى تعليم مهارة الكلام اللعة العربية باالمدرسةالمتوسطة الإسلامية الحكومية 7 تولونج أجونج للعام الدراسي 2017- 2018 م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (5MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (373kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (186kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (546kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB II.pdf Download (752kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (667kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (701kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (273kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (365kB) | Preview |
Abstract
المل ّخص هذا البحث العلمي بالموضوع " استخدام طريقة السمعية الشفوية في تعليم مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية السابعة تولونج أجونج للعام الدراسي 2017/2018 م "، الذي كتبهُ محمد داود يوسف، المشرف: نورياني، الماجستير التربوي الإسلامي. الكلمات الأساسيّة طريقة السمعية الشفوية ، مهارة الكلام. المهارة هي القدرة على التعبير عن الأفكار التي تحتوي على أفكار والرأي والرغبة أو الشعور إلى شخص آخر. و الكلام في هذه حالة يعنى قدرة من الشخص يستخدم اللغة التى قد عُل م ت )اللغة العربية( كأدوات الإتصالات بين شخص وحد مع شخص أخر مع جي د وسلاسة. لتحسين القدرة على الكلام، لأنه لا يستخدم الكلام فقط لتحية ولكن لجعل اللغة كأدوات الإتصالات والتعبير. و في هذه الحالة، كل شخص ليس يملك وا الكفاءةكافية وجي دة، و ح تى عدم شخص الذين يقادر الإتصال مع جي د. في تعليم اللغة العربية خا صة على مهار ة الكلام وهناك موجود العقبات، و كثير من الطلاب الذين يشعرون صعوبة في تعليمها وكذلك الطلاب الذين يشعرون صعوبة عندما تكل م مع استخدام اللغة العربية. و لذلك يجب علىكل معل م أ ن يملك و يف هم الطرق المختلفة في أنشطة التعليم، مثل استخدام طريقة السمعية الشفوية. مع استخدام طريقة السمعية الشفوية يمكن أ ن يس هل الطلاب لتعل م اللغة العربية خا صة مهارة الكلام. تركيز البحث في هذا البحث العلمي يعنى ) 1( كيف عملية تعليم مهارة الكلام بوسلة طريقة السمعية الشفوية للطلاب الص ف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثامن تولونج أجونج ؟ )2( ما هي العوامل الداعمة والعائقة التي تُوا َجه عند تطبيق طريقة السمعية الشفوية لتحسين مهارة الكلام للطلاب الص ف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية السابعة تولونج أجونج ؟ أهداف البحث في هذا البحث العلمي يعنى ) 1( لشرح عملية تعليم مهارة الكلام بوسلة طريقة السمعية الشفوية للطلاب الص ف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية السابعة تولونج أجونج ؟ )2( لشرح العوامل الداعمة والعائقة التي تُوا َجه عند تطبيق طريقة السمعية الشفوية للطلاب الص ف الثامن تعلم مهارة الكلام في اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية السابعة تولونج أجونج ؟ طريقة البحث التي تُستخدم يعنى الطريقة الكيفي والوصفي. الأداة الرئيسية في هذا البحث يعنى الباحث نفسه. ولجمع الحقائق الباحث الذي يستخدم الملاحظة، والمقابلة، والوثائق. نتائج هذا البحث يعنى : ) 1( تعليم مهار ة الكلام مع استخدام طريقة السمعية الشفوية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية السابعة تولونج أجونج الذي يصير الطلاب أكثر مهارة في تركيب الجمل و قادرة على التكل م باللغة العربية مع جي د في الفصل، و يصير المعل مين والطلاب السهو لة في تعليم اللغة العربية وخصوصا مهار ة الكلام، والطلاب لديهم مهار ة النطق لطيفة، يمكن الطلاب أ ن يعمل وا مع تكل م اللسان جي د لأ ن كثير من تدريب الكلام. )2( العوامل الداعمة والعائقة التي تُوا َجه عند تطبيق طريقة السمعية الشفوية لتحسين مهارة الكلام للطلاب الص ف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية السابعة تولونج أجونج يعنى خلفية من الطلاب مختلفة )غير متجانسة( حتي تعتبر تلك اللغة العربية فهي لغة صعبة، وعدم التمكن من المفردات التي تظهر عدم شعور واثق من نفسه عندما تكل م اللغة العر بية، وعدم رغبة الطلاب إلى اللغة العربية، وإعتقاد الطلاب الذين يصنعون تلك اللغة العربية كالموا د التعليمية التي تشبع لأ ن صعوبة في فهم اللغة العربية. ولكن محولتها هيعنى يجب المعل م يجب تكون خلاقة ومبتكرة في تطبيق طريقة السمعية الشفوية، تتكاثر المعل م التدريب والإتقان من المفردات، و يجب المعل م أ ن يش كل بيئة اللغوية
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1722143064 MUH DAWUD YUSUF |
| Date Deposited: | 08 Oct 2018 04:20 |
| Last Modified: | 08 Oct 2018 04:20 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/9537 |
Actions (login required)
 |
View Item |
