تأثير استخدام وسيلة الصور في تعليم مهارة الكلام لطلاب الصف الثامن في المدرسة المتو سطة الإسلامية الحكومية جامبي و اعي ( Jambewangi ) سيلوفورا ( Selopuro ) باليتار للعام الدراسي ٦١٠٢ / ٦١٠٢ م

AHMAD MIFTAHUR ROZIQI, 2812133004 (2018) تأثير استخدام وسيلة الصور في تعليم مهارة الكلام لطلاب الصف الثامن في المدرسة المتو سطة الإسلامية الحكومية جامبي و اعي ( Jambewangi ) سيلوفورا ( Selopuro ) باليتار للعام الدراسي ٦١٠٢ / ٦١٠٢ م. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (561kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (515kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (960kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (935kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (793kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (877kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (448kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (426kB) | Preview

Abstract

ملخص أحمد مفتاح الرزق, 4 2 13212882, 1222. تأثير‌استخدام‌وسيلة‌الصور‌في‌تعليم‌ مهارة‌الكلام‌لطلاب‌الصف الثامن‌في‌المدرسة‌المتوسطة‌الإسلامية‌الحكومية‌جامبي واعي ( Jambewangi) سيلوفورا ( Selopuro ) باليتار للعام‌الدراسي‌6102- 6102م.‌بحث العلمي, كلية التربية والعلوم التعليمية لقسم تعليم اللغة العربية. بالجاامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. الدشرف : محمد أسعاد رضي صنهاجي الداجستير الكلمات‌الإشارية: وسيلة الصور، تعليم مهارة الكلام. من ملاحظة الباحث و مقابلتو مع مد رسة اللغة العربية في الددرسة الدتوسطة الإسلامية الحكومية جامبي واعي ( Jambewangi) سيلوفورا ( Selopuro ) باليتار أ ن طلاب الصف الثامن وجدوا الصعوبات في تعلم اللغة العربية و خصوصا في مهارة الكلام و الحوار، و ضعيف في جهة الطلاقة. و الأسباب التي تسببها ىي قلة كفائة في الكلام، و قلة الفهم عن الدرس. يستخدم الباحث و سيلة الصورة في تعليم مهارة الكلام كي يكون الطلاب ر اغباً ومحباً. بناء على الدشكلات السابقة، فمسائل ىذا البحث ىو ) 2( كيف استخدام وسيلة الصور في تعليم مهارة الكلام لطلاب الصف الثامن بالددرسة الدتوسطة الإسلامية الحكومية جامبي واعي سيلوفورا باليتار للعام الدراسي 1222-1222 م؟ )1( كيف تأثير في استخدام وسيلة الصو ر في تعليم مهارة الكلام لطلاب الصف الثامن بالددرسة الدتوسطة الإسلامية الحكومية جامبي واعي سيلوفورا باليتار للعام الدراسي 1222- 1222 م؟. ويهدف ىذا البحث ) 2( لدعرفة استخدام وسيلة الصور في تعليم مهارة الكلام لطلاب الصف الثامن بالددرسة الدتوسطة الإسلامية الحكومية جامبي واعي سيلوفورا باليتار للعام الدراسي 1222-1222 م )1( لدعرفة تأثير في استخدام وسيلةالصور في تعليم مهارة الكلام لطلاب الصف الثامن بالددرسة الدتوسطة الإسلامية الحكومية جامبي واعي سيلوفورا باليتار للعام الدراسي 1222-1222 م و أما منهج ىذا البحث فهو الدنهج التجريبي باتخاذ المجموعة الضابطة بعدد 83 طلابا و المجموعة التجريبية بعدد 83 طلابا مع إجراء الاختبار القبلي و الاختبار البعدي. و الددخل الدستخدم ىو الددخل الكمي. يستخدم الباحث وصفي البحث تفسيرا عن موضوعو ويعرضو بشكل الرقم. أما أدوات البحث الدستخدمة ىي: دليل الدلاحظة و دليل الدقابلة والاستبانة و الاختبار والوثائق. نتائج البحث : كانت t حسابي t <جدول، أن H0فرفض و H1مقبول. أن نتيجة t حسابي = 123,8 و في t-table=1,212 و ذلك بمع ٌت أن H1مقبول أي أن فروض ىذا البحث مقبولة. عن عدد نتائج الاختبار القبلي للمجموعة الضابطة = 1221 بالدعدل = 44,21 و أما نتائج الاختبار القبلي للمجموعة التجريبية = 1283 بالدعدل=42,22. و بعد إجراء الاختبار البعدي كان نتائج المجموعة الضابطة =1332 بالدعدل= 44,23 وصارت نتائج المجموعة التجريبية = 8213 بالدعدل= 82,31. و ىذه تدل على أ ن ىناك تأثيرا واضحا بعد استخدام وسيلة الصور للمجموعة التجريبية، و ذلك لأن نتائج الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية أكبر من نتائج الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة. و ىذه تدل على أن ىناك تأثيرا واضحا بعد استخدام وسيلة الصورة للمجموعة التجريبية، و ذلك لأن نتائج الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية أكبر من نتائج الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة. لذلك أن نخلص, وجود تأثير وسيلة الصورة في تعليم مهارة الكلام بالددرسة الدتوسطة الإسلامية الحكومية جامبي واعي سيلوفورا باليتار بقيمة "جيد".و ذلك أثبت أن تطبيق ىذه الوسائل أكثر فعالية وتأثير بوسيلة الصورة من غير استخدامها، وتعزيز نشاط الطلاب في تعليم اللغة العربية و أنهم لا يشعرون بالقلق والخوف في التعبير عن الأفكار باستخدام اللغة العربية في مهارة الكلام بشكل واضح.

Actions (login required)

View Item