KORELASI KREATIVITAS GURU MATA PELAJARAN FIKIH DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) 4 BLITAR

ANISA’UL CHOLISOH, 17201153092 (2020) KORELASI KREATIVITAS GURU MATA PELAJARAN FIKIH DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) 4 BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (519kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (299kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (339kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (809kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (807kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (444kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (240kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (221kB) | Preview

Abstract

ABSTRAKAnisa’ul Cholisoh, NIM.17201153092, 2019, “Korelasi Kreatifitas Guru Mata Pelajaran Fikih dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 04 Blitar”, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, Dosen pembimbing Dr. H. Ali Rohmad, M.Ag. Kata Kunci: Kreatifitas Guru Mata Pelajaran fikih , Motivasi Belajar. Permasalahan : 1. Adakah korelasi antara kreatifitas guru mata pelajaran Fikih dalam penggunaan metode pembelajaran dengan motivasi belajar siswa kelas VIII di MTsN 04 Blitar ?. 2. Adakah korelasi antara kreatifitas guru mata pelajaran Fikih dalam penggunaan media pembelajaran dengan motivasi belajar siswa kelas VIII di MTsN 04 Blitar ?. 3. Adakah korelasi yang positif antara kreatifitas guru mata pelajaran Fikih dengan motivasi belajar siswa kelas VIII di MTsN 04 Blitar?. Pola penelitian : penelitian pendidikan, penelitian verifikatif, penelitian deskriptif dan penelitian korelasional. Populasi: Siswa kelas VIIII di MTsN 04 Blitar berjumlah 300 siswa. Sampel: 120 siswa. Variabel bebas: Kreativitas guru mata pelajaran Fikih (dengan sub variabel: Kreativitas guru mata pelajar Fikih dalam penggunaan metode pembelajaran dan Kreativitas guru mata pelajaran Fikih dalam penggunaan media pembelajaran), Variabel terikat: Motivasi belajar siswa. Teknik pengambilan data yaitu angket, wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data : uji validitas, reliabilitas, dan korelasi product moment, serta regresi berganda dengan bantuan SPSS 16.0 for windows. Hasil penelitian : 1. Ada korelasi yang positif lagi signifikan antara kreatifitas guru mata pelajaran Fikih dalam penggunaan metode pembelajaran dengan motivasi belajar siswa kelas VIII di MTsN 04 Blitar. 2. Ada korelasi yang positif lagi signifikan antara kreatifitas guru mata pelajaran Fikih dalam penggunaan media pembelajaran dengan motivasi belajar siswa kelas VIII di MTsN 04 Blitar. 3. Ada korelasi yang positif lagi signifikan antara kreatifitas guru mata pelajaran Fikih dengan motivasi belajar siswa kelas VIII di MTsN 04 Blitar.

Actions (login required)

View Item