PENGARUH METODE CROSSWORD PUZZLE TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA MI TARBIYATUSSIBYAN TANJUNG KALIDAWIR TULUNGAGUNG

ANGGUN MIFTAKHUL JANAH, 17205163046 (2020) PENGARUH METODE CROSSWORD PUZZLE TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA MI TARBIYATUSSIBYAN TANJUNG KALIDAWIR TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (629kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (93kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (250kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (404kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (285kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (628kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (328kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (92kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (158kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Metode Crossword Puzzle terhadap Minat dan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Siswa MI Tarbiyatussibyan Tanjung Kalidawir Tulungagung” ini ditulis oleh Anggun Miftakhul Janah, NIM 17205163046, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, IAIN Tulungagung, yang dibimbing oleh Bapak Dr. H. Mochamad Arif Faizin, M.Ag. Kata Kunci : Metode Crossword Puzzle, Minat, dan Hasil Belajar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena yang ada pada era pendidikan sekarang bahwa variasi penggunaan metode pembelajaran sangat kurang, pembelajaran berlangsung dengan monoton hanya menggunakan metode konvensional. Hal ini berdampak pada rendahnya tingkat keaktifan peserta didik dalam suatu pembelajaran. Maka guru diharapkan mampu mengembangkan keterampilan penggunaan metode pembelajaran yang lebih menarik dan sesuai dengan materi, sehingga minat belajar peserta didik dapat tumbuh dan mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah 1) Adakah pengaruh metode crossword puzzle terhadap minat belajar Aqidah Akhlak peserta didik kelas V MI Tarbiyatussibyan Tanjung Kalidawir Tulungagung? 2) Adakah pengaruh metode crossword puzzle terhadap hasil belajar Aqidah Akhlak peserta didik kelas V MI Tarbiyatussibyan Tanjung Kalidawir Tulungagung? 3) Adakah pengaruh metode crossword puzzle terhadap minat dan hasil belajar Aqidah Akhlak peserta didik kelas V MI Tarbiyatussibyan Tanjung Kalidawir Tulungagung? Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah : 1) Untuk menjelaskan pengaruh metode crossword puzzle terhadap minat belajar Aqidah Akhlak peserta didik kelas V MI Tarbiyatussibyan Tanjung Kalidawir Tulungagung. 2) Untuk menjelaskan pengaruh metode crossword puzzle terhadap hasil belajar Aqidah Akhlak peserta didik kelas V MI Tarbiyatussibyan Tanjung Kalidawir Tulungagung. 3) Untuk menjelaskan pengaruh metode crossword puzzle terhadap minat dan hasil belajar Aqidah Akhlak peserta didik kelas V MI Tarbiyatussibyan Tanjung Kalidawir Tulungagung. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dan jenis penelitiannya quasi experiment (eksperimen semu). Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dan tes. Angket digunakan untuk memperoleh data tentang minat belajar, sedangkan tes untuk memperoleh data tentang hasil belajar peserta didik kelas V MI tarbiyatussibyan Tanjung Kalidawir Tulungagung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Ada pengaruh yang signifikan metode Crossword Puzzle terhadap minat belajar Aqidah Akhlak peserta didik kelas V MI Tarbiyatussibyan Tanjung Kalidawir Tulungagung. Hal ini berdasarkan perhitungan uji Manova untuk minat belajar Aqidah Akhlak diperoleh Sig. (2 tailed) sebesar 0,000. Karena signifikansi < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan metode Crossword Puzzle terhadap minat belajar Aqidah Akhlak. 2) Ada pengaruh yang signifikan metode Crossword Puzzle terhadap hasil belajar Aqidah Akhlak peserta didik kelas V MI Tarbiyatussibyan Tanjung Kalidawir Tulungagung. Hal ini berdasarkan perhitungan uji Manova untuk hasil belajar Aqidah Akhlak diperoleh Sig. (2 tailed) sebesar 0,000. Karena signifikansi < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan metode Crossword Puzzle terhadap hasil belajar Aqidah Akhlak. 3) Ada pengaruh yang signifikan metode Crossword Puzzle terhadap minat dan hasil belajar Aqidah Akhlak peserta didik kelas V MI Tarbiyatussibyan Tanjung Kalidawir Tulungagung. Hal ini berdasarkan perhitungan uji Manova untuk minat dan hasil belajar Aqidah Akhlak diperoleh Sig. (2 tailed) sebesar 0,000. Karena signifikansi < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan metode Crossword Puzzle terhadap minat dan hasil belajar Aqidah Akhlak.

Actions (login required)

View Item