PEMANFAATAN ALAT PERAGA UNTUK MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI MI AL-IFADAH KALIWUNGU NGUNUT TULUNGAGUNG

FADILA LARASATI, 12205173252 (2021) PEMANFAATAN ALAT PERAGA UNTUK MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI MI AL-IFADAH KALIWUNGU NGUNUT TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (7MB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (3MB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (4MB)
	Text BAB I.pdf Download (4MB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (4MB) | Preview
	Text BAB V.pdf Download (4MB)
Preview	Text BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pemanfaatan Alat Peraga untuk Menumbuhkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika di MI Al-Ifadah Kaliwungu Ngunut Tulungagung”.Ini ditulis oleh Fadila Larasati, NIM. 12205173252. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, yang dibimbing oleh Muh. Nurul Huda, M.A. NIP. 197404082007101003. Kata Kunci:Alat Peraga dan Minat Belajar Pemanfaatan alat peraga saat pembelajaran matematika memberikan keuntungan.Alat peraga bisa digunakan pada materi matematika yang membutuhkan.Dengan terdapatnya alat peraga kondisi kelas menjadi makin mengasyikkan serta siswa antusias untuk ikut serta pada pembelajaran matematika dengan semangat dan minat belajar yang makin tinggi.Selain itu, siswa makin konsentrasi serta fokus saat pembelajaran matematika.Sehingga materi matematika yang diberikan guru dapat dicerna secara optimal oleh siswa.Tujuan pembelajaran bisa digapai sesuai dengan yang sudah ditentukan dan berlangsung dengan efektif dan efisien.Fokus penelitian ini ialah (1) Bagaimana pemanfaatan alat peraga untuk menumbuhkan minat belajar siswa melalui jenis alat peraga langsung pada mata pelajaran matematika di MI Al-Ifadah Kaliwungu Ngunut Tulungagung? (2) Bagaimana pemanfaatan alat peraga untuk menumbuhkan minat belajar siswa melalui jenis alat peraga tidak langsung pada mata pelajaran matematika di MI Al-Ifadah Kaliwungu Ngunut Tulungagung? (3) Apa saja faktor yang mempengaruhi pemanfaatan alat peraga untuk menumbuhkan minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika di MI Al-Ifadah Kaliwungu Ngunut Tulungagung? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yakni penelitian yang dilaksanakan guna menghasilkan data deskriptif dalam bentuk tulisan, lisan dan perilaku dari subjek yang diteliti.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II dan V MI Al-Ifadah Kaliwungu Ngunut Tulungagung.Sumber data penelitian terdiri dari informan dan dokumentasi.Analisis data penelitian yakni, 1) Pengumpulan data 2) Reduksi data 3) Penyajian data 4) Penarikan kesimpulan.Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber data. Hasil penelitian ini, ialah (1) Pemanfaatan alat peraga untuk menumbuhkan minat belajar siswa melalui jenis alat peraga langsung pada mata pelajaran matematika di MI Al-Ifadah Kaliwungu Ngunut Tulungagung, guru memanfaatkan alat peraga pada jenis benda aslinya untuk diperagakan di dalam kelas.Ketika situasi kelas tiba-tiba tak nyaman serta tak terkondisikan, dengan begitu pemanfaatan alat peraga begitu ampuh supaya peserta didik lebih berminat mengikuti pembelajaran matematika. (2) Pemanfaatan alat peraga untuk menumbuhkan minat belajar siswa melalui jenis alat peraga tidak langsung pada mata pelajaran matematika di MI Al-Ifadah Kaliwungu Ngunut Tulungagung ialah guna menjadikan pembelajaran matematika makin menarik serta mengasyikkan sehingga menggunakan jenis alat peraga tidak langsung, yakni alat yang dibuat menyerupai bentuk benda aslinya.Alat peraga tidak langsung

Actions (login required)

View Item