PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA KELAS V MIN PUCUNG NGANTRU TULUNGAGUNG

-, ISTIQOMAH (2015) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA KELAS V MIN PUCUNG NGANTRU TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text cover fix.pdf Download (23kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (304kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (324kB) | Preview
Preview	Text MOTTO fix.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN fix.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR fix.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR isii.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR_tabel fix.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR_gambar fix.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR_lampiran fix.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text abstrak indo_inggrs fix.pdf Download (28kB) | Preview
Preview	Text abstrak_BAHASA_ARAB__fix.pdf Download (52kB) | Preview
	Text BAB 1awal fix.pdf Download (15kB)
	Text BAB 1fix.pdf Download (97kB)
	Text bab II fix.pdf Download (113kB)
	Text BAB III fix.pdf Download (155kB)
Preview	Text BAB IV awal fix.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text BAB IV fix.pdf Download (197kB) | Preview
Preview	Text BAB V fix.pdf Download (33kB) | Preview
Preview	Text rujukan fix.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text sekat LAMPIRAN.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text Lampiran 1-20 fix.pdf Download (406kB) | Preview
Preview	Text Lampiran 21 foto fix.pdf Download (347kB) | Preview
Preview	Text kartu bimbingan (22) fix.pdf Download (231kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP 23 fix.pdf Download (40kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN 24 fix.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text permohonan izin (25-28) fix.pdf Download (347kB) | Preview
Preview	Text Lampiran 29 fix.pdf Download (666kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Scramble Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Siswa Kelas V MIN Pucung Ngantru Tulungagung” ini ditulis oleh Istiqomah, NIM. 3217113053, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan PGMI, IAIN Tulungagung, yang dibimbing oleh Ibu Luluk Atirotu Zahroh, S.Ag, M.Pd Kata Kunci: Model Scramble, Hasil Belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi pembelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah, yang hasil belajar siswa masih relatif rendah. Dalam hal ini peneliti berusaha mengatasi permasalahan tersebut melalui penggunaan model Scramble. Penggunaan model Scramble dalam proses belajar mengajar diharap dapat membantu pemahaman siswa dalam belajar Aqidah Akhlak, sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penerapan langkah-langkah model pembelajaran scramble pada mata pelajaran Aqidah Akhlak pokok bahasan kalimat tayibah 2 siswa kelas V MIN Pucung Ngantru Tulungagung Tahun Ajaran 2014/2015? (2) Bagaimana peningkatan hasil belajar Aqidah Akhlak pokok bahasan kalimat tayibah 2 melalui penerapan model pembelajaran scramble pada siswa kelas V MIN Pucung Ngantru Tulungagung Tahun Ajaran 2014/2015? Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan penerapan langkah-langkah model pembelajaran scramble pada mata pelajaran Aqidah Akhlak pokok bahasan kalimat tayibah 2 siswa kelas V MIN Pucung Ngantru Tulungagung Tahun Ajaran 2014/2015. (2) Meningkatkan hasil belajar Aqidah Akhlak pokok bahasan kalimat tayibah 2 melalui penerapan model pembelajaran scramble pada siswa kelas V MIN Pucung Ngantru Tulungagung Tahun Ajaran 2014/2015 Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (Class Action Research) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas V MIN Pucung Ngantru Tulungagung. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data antara lain tes, observasi, wawancara, catatan lapangan, angket dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini apabila penguasaan materi peserta didik mencapai 75% dari tujuan yang seharusnya dicapai, dengan nilai KKM 75. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Scramble dengan langkah-langkah sebagai berikut: guru menyajikan materi sesuai kompetensi, membagikan lembar kerja, Siswa mencari jawaban dengan cara menyusun huruf-huruf yang disusun secara acak sehingga membentuk suatu jawaban, dan diakhir pembelajaran guru memberi kesimpulan, dapat meningkatkan hasil belajar Aqidah Akhlak. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II yaitu nilai rata-rata hasil belajar pada tes akhir siklus I adalah 69,36 (51,21%) yang berada pada kriteria cukup baik, sedangkan pada tes akhir siklus II adalah 76,82 (87,80%) dan berada pada kriteria baik. Hal ini menunjukkan peningkatan sebesar 7,46. Dari data tersebut terlihat bahwa penerapan model Scramble dapat meningkatkan hasil belajar Aqidah Akhlak materi kalimat tayibah 2 kelas V di MIN Pucung Ngantru Tulungagung.

Actions (login required)

View Item