PENGARUH REGULASI DIRI TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PADA ANGGOTA OSIS SMP DI KABUPATEN TULUNGAGUNG

FITRIA SALMAA ROSYIDAH, 126308202137 (2025) PENGARUH REGULASI DIRI TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PADA ANGGOTA OSIS SMP DI KABUPATEN TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (402kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (322kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (340kB)
	Text BAB I.pdf Download (236kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (262kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (371kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (118kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (245kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Prokrastinasi Akademik adalah bentuk kecenderungan dari seseorang dalam menunda suatu pekerjaan maupun tugas yang berkaitan dengan kepentingan akademik. Hal tersebut dapat terjadi akibat buruknya kemampuan pengelolaan waktu, sulitnya berkonsentrasi diri, kepercayaan irasional tentang kegagalan, serta kebosanan terhadap tugas. Apabila prokrastinasi akademik tidak diatasi dengan baik maka bisa menyebabkan berbagai masalah kepada siswa, sehingga perlu dicarikan solusinya. Regulasi diri ialah salah satu kemampuan yang bisa berperan untuk mengatur atau mengelola kebiasaan menunda suatu tugas atau yang disebut juga dengan prokrastinasi akademik. Tujuan dari dilakukannya penelitian ini ialah untuk mengetahui apakah regulasi diri memiliki pengaruh pada prokrastinasi akademik yang dilakukan oleh siswa OSIS SMP di Tulungagung, peneliti menggunakan penelitian kuantitatif. Jumlah populasi untuk penelitian ini tidak dapat diketahui, tapi takut samping yang dipakai ialah purposive sampling dengan total sampai sebanyak 112 sampel. Skala pengukuran yang digunakan pada penelitian ini adalah pengukuran skala likert. Hasil dari penelitian ini akan membuktikan bahwa regulasi diri berpengaruh pada prokrastinasi akademik yang dibutuhkan dari nilai R Square sebanyak 67% serta nilai r yang sebesar 0,820. Penelitian ini memakai dua alat ukur yaitu skala regulasi diri dengan jumlah 28 aitem dan prokrastinasi akademik yang berjumlah 31 item. Kemudian, pengaruh regulasi diri dalam prokrastinasi akademik diuji dengan hipotesis analisis sederhana, yaitu saat nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang artinya terdapat pengaruh dari regulasi diri terhadap prokrastinasi akademik. Sehingga, pada intinya hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh antara regulasi diri dengan prokrastinasi akademik siswa SMP OSIS di Tulungagung. Kata Kunci: Regulasi Diri, Prokrastinasi Akademik, OSIS

Actions (login required)

View Item