تأثير استخدام وسائل البطاقات التعليمية (flash card) على إتقان المفردات في درس اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية المعارف تولونج أجونج للعام الدراسي 2024/2025 م

NUR AFWATUL A'LA, 126202213081 (2025) تأثير استخدام وسائل البطاقات التعليمية (flash card) على إتقان المفردات في درس اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية المعارف تولونج أجونج للعام الدراسي 2024/2025 م. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (985kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (446kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (376kB)
	Text BAB I.pdf Download (504kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (720kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (524kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (756kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (463kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (377kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (300kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ملخص البحث العلمي تحت الموضوع " تأثير استخدام وسائل البطاقات التعليمية (flash card) على إتقان المفردات في درس اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية المعارف تولونج أجونج للعام الدراسي 2024/2025 م ".  كتبته نور عفوة الأعلى، رقم القيد: 126202213081 ، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية و العلوم التعليمية، جامعة السيد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. المشرف الدكتور محمد خبير سراج الماجستير. الكلمات الرئيسية : وسائل البطاقات التعليمية، إتقان المفردات، درس اللغة العربية         خلفية البحث في هذا البحث يعني  يجدون الطلاب صعوبة في حفظ وتذكر المفردات في درس اللغة العربية و قلة قدرة الطلاب على إتقان المفردات العربية. يواجه الطلاب صعوبة في فهم مادة اللغة العربية بسبب نقص الوسائل المناسب في مساعدة عملية تعليم اللغة العربية وخاصة المفردات. الطريقة لتسهيل تحسين إتقان المفردات على الطلاب هي استخدام الوسائل المناسبة لتعليم المفردات العربية، يمكن استخدام وسائل البطاقات التعليمية كحل عن المشكلة إتقان المفردات العربية. مسائل البحث في هذا البحث العلمي هما: 1) هل هناك تأثير استخدام وسائل البطاقات التعليمية  (flash card) على إتقان المفردات في درس اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية المعارف تولونج أجونج للعام الدراسي 2024/2025 م ؟ 2) كم حجم تأثير استخدام وسائل البطاقات التعليمية  (flash card)على إتقان المفردات في درس اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية المعارف تولونج أجونج للعام الدراسي 2024/2025 م ؟ . أهداف البحث في هذا البحث العلمي هما: 1) لمعرفة تأثير استخدام وسائل البطاقات التعليمية  (flash card)على إتقان المفردات في درس اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية المعارف تولونج أجونج للعام الدراسي 2024/2025 م. 2) لمعرفة كم حجم تأثير استخدام وسائل البطاقات التعليمية (flash card) على إتقان المفردات في درس اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية المعارف تولونج أجونج للعام الدراسي 2024/2025 م. منهج البحث في هذا البحث العلمي استخدام مدخل على البحث الكمي و نوع البحث التجريبي و تصميم البحث هو بحث تصميم شبه تجريبي  (quasi  experimental design) و يستخدم نموذج تصميم مجموعة تحكم غير مكافئة  (nonequivalent control group design). المجتمع في هذا البحث هم جميع طلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية المعارف تولونج أجونج و العينة هم 39 الطلاب. 20 الطلاب من  الصف السابع "ب" كالفصل التجريبي و 19 الطلاب من  الصف السابع "ج" كالفصل الضابط. تستخدم الأدوات في هذا البحث هي اختبار. تستخدم طريقة جمع البيانات هما الاختبار و التوثيق. تستخدم طريقة تحليل البيانات هما اختبار ـ ت (Uji-T) و اختبار effect size Cohen’s بمساعدة spss 27.0 for windows  . نتائج البحث في هذا البحث العلمي تظهر أن : 1) هناك تأثير إيجابي للطلاب على استخدام وسائل البطاقات التعليمية على إتقان المفردات اللغة العربية، يعتمد هذا على نتائج Uji-T  أو Independent Sample T-Tes التي تم الحصول عليها قيمة thitung هي 2.722 و ttabel هي 2.026. thitung > ttabel أو 2,722 > 2,026. قيمة sig (2-tailed) هي 0.01 ، 0,05 Sig (2-tailed) < . فإن Ho  مرفوض و Ha  مقبول. يمكن الاستنتاج أن هناك تأثير استخدام وسائل البطاقات التعليمية (flash card) على إتقان المفردات في درس اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية المعارف تولونج أجونج للعام الدراسي 2024/2025 م. 2) حجم تأثير استخدام وسائل البطاقات التعليمية على إتقان المفردات في درس اللغة العربية مرتفع جدا، يعتمد هذا على نتائج اختبار effect size باستخدام صيغة Effect Size Cohen’s تم الحصول على قيمة d = 87,1 %. تفسير نتائج اختبار effect size باستخدام التصنيف وفقا ل Cohen’s أن استخدام وسائل البطاقات التعليمية لها تأثير مرتفع جدا على إتقان المفردات في درس اللغة العربية للصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية المعارف تولونج أجونج للعام الدراسي 2024/2025 م.

Actions (login required)

View Item