STRATEGI COPING DAN REGULASI EMOSI MAHASISWA MULTIPERAN (Studi Kasus Pada Mahasiswa UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Yang Aktif Organisasi Dan Bekerja Part Time)

RIZKA NUR AMALIA, 126306213120 and DZINNUN HADI, 199201072023211017 (2025) STRATEGI COPING DAN REGULASI EMOSI MAHASISWA MULTIPERAN (Studi Kasus Pada Mahasiswa UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung Yang Aktif Organisasi Dan Bekerja Part Time). [ Skripsi ]

	Text REVISI COVER.pdf Download (686kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (355kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (390kB)
	Text BAB I.pdf Download (324kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (596kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (309kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (547kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (361kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (265kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (238kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji strategi Coping dan regulasi emosi pada mahasiswa multiperan yang aktif dalam organisasi dan bekerja paruh waktu. Mahasiswa dalam kondisi ini menghadapi tekanan peran ganda yang dapat memicu stres dan kelelahan mental, sehingga diperlukan strategi Coping dan regulasi emosi yang efektif. Menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus tunggal, data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan analisis tematik Braun & Clarke. Hasil menunjukkan bahwa subjek mengintegrasikan strategi emotion-focused (menenangkan diri, berbagi dengan orang tua, mengendalikan emosi sesuai Q.S. Al-Imran: 134) dan problem-focused (manajemen waktu dan perencanaan kegiatan). Regulasi emosi diperkuat oleh refleksi diri dan nilai religius. Integrasi strategi ini memungkinkan subjek tetap adaptif dan produktif dalam menjalankan peran gandanya.

Actions (login required)

View Item