ANALISIS GAYA BAHASA DALAM ANTOLOGI CERPEN JEMARI LAURIN DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR MENULIS CERPEN DI KELAS XI SMA

EMA FEBRIANA PUTRI, 1860210222078 and LILIS ANIFIAH ZULFA, 198512292023212040 (2026) ANALISIS GAYA BAHASA DALAM ANTOLOGI CERPEN JEMARI LAURIN DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR MENULIS CERPEN DI KELAS XI SMA. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (304kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (218kB)
	Text BAB I.pdf Download (350kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (590kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (344kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (400kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (369kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (213kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (313kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Analisis Gaya Bahasa dalam Antologi Cerpen Jemari Laurin dan Pemanfaatannya sebagai Alternatif Bahan Ajar Menulis Cerpen di Kelas sebelas Sekolah Menengah Atas” ditulis oleh Ema Febriana Putri, NIM 1860210222078, pembimbing Lilis Anifiah Zulfa, M.Pd. Kata Kunci: Gaya Bahasa, Cerpen, Bahan Ajar. Gaya bahasa merupakan salah satu elemen penting dalam menulis karya sastra, khususnya untuk menulis cerpen. Oleh sebab itu, pengetahuan mengenai gaya bahasa juga perlu diperhatikan dan dikembangkan. Namun, peneliti menemukan bahwa pengetahuan siswa kelas sebelas, lebih tepatnya di madrasah Aliyah al ma’arif tulungagung mengenai gaya bahasa masih kurang cukup. Siswa masih kesulitan mengenali dan menulis cerpen dengan gaya bahasa yang indah. Oleh karena itu, hasil analisis gaya bahasa ini diharapkan dapat menjadi tambahan bahan ajar yang dapat membantu siswa dalam mengembangkan pengetahuan mengenai gaya bahasa. Karena itulah penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa dalam antologi cerpen Jemari Laurin serta mendeskripsikan pemanfaatan hasil analisis gaya bahasa tersebut sebagai alternatif bahan ajar menulis cerpen di kelas sebelas sekolah menengah atas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan stilistika. Subjek penelitian ini adalah ragam gaya bahasa dalam antologi cerpen Jemari Laurin. Lalu data yang digunakan berupa kalimat yang mengandung gaya bahasa dalam antologi cerpen Jemari Laurin. Kemudian sumber data yang digunakan adalah antologi cerpen Jemari Laurin dan hasil wawancara kepada guru Bahasa Indonesia terkait pemanfaatan hasil analisis. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik dokumentasi, teknik catat, dan teknik wawancara. Teknik dokumentasi dilakukan untuk mencari data dan tambahan informasi lainnya. Lalu teknik catat digunakan untuk mencatat data yang serta mengelompokkannya sesuai teori yang digunakan. Lalu teknik wawancara digunakan untuk mengetahui pemanfaatan hasil analisis gaya bahasa terhadap pembelajaran menulis cerpen di kelas sebelas sekolah menengah atas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan dua belas jenis gaya bahasa dalam antologi cerpen Jemari Laurin yang ada pada 96 kalimat. Ragam bahasa tersebut mengikuti teori Tarigan yang membagi gaya bahasa menjadi gaya bahasa perbandingan, pertentangan, pertautan, dan perulangan. Jenis gaya bahasa yang dominan digunakan dalam antologi cerpen adalah gaya bahasa personifikasi, perumpamaan, perifrasis, metafora, epitet, eufimisme. Sedangkan gaya bahasa yang kurang digunakan adalah gaya bahasa asidenton, satire, litotes, hiperbola, aliterasi, dan epizeukis. Hasil penelitian lain juga menunjukkan bahwa hasil analisis gaya bahasa tersebut dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar menulis cerpen untuk kelas sebelas sekolah menengah atas karena memiliki gaya bahasa yang menarik, sederhana, dan bervariasi sehingga dapat membantu siswa dalam menambah pemahaman terkait gaya bahasa, serta dapat menjadi tambahan kosakata dalam menulis cerpen.

Actions (login required)

View Item