ELISTA ALIFIA NURROHMAH, 17504164005 (2019) تطوير مواد تعليم اللغة العربية في ضوء الويب (Web)(دراسة متعددة المواقع في المدرسة المتوسطة مفتاح الهدى سمبربتجونج مالانج والمدرسة المتوسطة دار السلام سمبربتجونج مالانج). [ Thesis ]
|
Text
COVER.pdf Download (521kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (283kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (225kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (247kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (370kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB III.pdf Download (330kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (226kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (65kB) | Preview |
Abstract
التعيلم الإلكتروني الان اهتماما في دولة التربية. يصممها بمبادئ نظرية التعلم والتكنولوجية المعاصرة. باستخدامالاكتروني، يمكن الطالب أن يواصل مع معلمهم في أي وقت. التعيلم الإلكتروني مرنة جدا. أنشطة التعليميةتحدث الطالب بوصيلة الإنترنت. لذلك، صنعت الباحثة وسائل التدريس للتعليم اللغة العربية في ضوء الويب. اهداف هذا البحث هي: (١) تطوير مواد تدريس اللغة العربية على أساس ويب لطلبة في الفصل الأول بالمدرسة الثانوية الحكومية ١ رجوتانجان تولونج عاجونج (٢) وصف صدق تطوير المواد على أساس ويب (٣) وضع طريقة استخدام المواد . المنهج المستخدم هو منهج التطوير R & D علىBorg و Gall بمتصرف في محتوياته. وفيما يلي خطوات تطوير الوسيلة: 1) الدراسة التمهيدية 2) تصميم المنتج3) جمع المواد4) تطوير المنتج 5) التحقق و 6) تنقيح المنتج النهائي. تجربة المنتج لمعلم اللغة العربية و 31 طالبا في الصف السابع من المدرسة المتوسطة مفتاح الهدى سمبر بتجونج مالانج و لمعلم و 30 طالبا من طلاب دار السلام سمبر بتجونج مالانج في الفصل السابع بأدات جمع المعلومات وهي الاستبانة. التصحيح هو آخر الخطوة من خطوات التطوير بناء على التعليقات والإقتراحات من الخبراء والطلبة ومدرّس اللغة العربية المدرسة المتوسطة مفتاح الهدى سمبر بتجونج مالانج و المدرسة المتوسطة مفتاح الهدى سمبر بتجونج مالانج حتى تكون هذا المنتج صالح لاستخدامه كوسائل التعليم. نتائج هذا البحث أن مواد تعليم اللغة العربية على أساس ويب، ويتكون من خمس أنواع وهي قائمة KD و KI ، المواد، التدريبات، التحميل، حياة الشخص. هذا الويب يتكون من خمس مهارات وهي الاستماع والكلام والقراءة والكتابة ولذلك التراكيب باستخدام سوفتوير wordpress و XAMPP وهذا الويب بعنوان www.educalifia.wordpress.com. المنتج في ضوء الويب المتحقق. إستنادا بالنتائج خبير الوسائل ونتيجتها 98,75%. ونتيجة من خبير المواد يعني 98%، من تجارب معلم الدرس المدرسة المتوسطة مفتاح الهدى سمبربتجونج هي 87.5 ٪ ونتائج تجارب معلم الدرس اللغة العربية والمدرسة المتوسطة دار السلام سمبربتجونج مالانج أن جدارة وصلاحية هذا وسائل التدريس هي 87.5 ٪. من تجربة الطلاب في صف السابع في المدرسة المتوسطة مفتاح الهدى سمبربتجونج مالانج هي 84 ٪ وأما من تجارب المنتج لطلاب في صف السابع المدرسة المتوسطة دار السلام سمبربتجونج مالانج هي 82٪. ولذلك، مواد تعليم العربية فس ضوء الويب التي تعتبر صالحة للاستفادة فيها للتعلم داخل الفصل أو التعلم الذاتي. وهناك ثلاث طرق في استخدام هذه الوسيلة وهي (١) الافتتاح، وهو وصف ما يتعلق باستخدام أم الوسيلة، و(٢) المضمون، وهو استخدام الوسيلة في عملية التدريس، و (٣) الاختتام، وهو يحتوى على التدريبات لمعرفة مدى كفاءة الطلبة اللغة العربية مهمة جدا لنا فإنها استحسن للحصول على أقصى الإنتاج في وسيلة لمضاعفة التحقق من المنتج قبل أن يتم توزيعها، وكذلك ينبغي على المعلم أن يعديل المواد التعليمية إلى الكفاءات الأساسية في المنهج المستخدم به. ومع ذلك وجب على الباحثة أن تفعل تجريبة إلى المدرسة الأخرى لكي هذا الإنتاج استخداما بالتعليم المؤثر.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | S2 17504164005 Elista Alifia N |
| Date Deposited: | 28 Oct 2019 01:18 |
| Last Modified: | 28 Oct 2019 01:18 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/13637 |
Actions (login required)
 |
View Item |
