FAICHATUL FIKRIYAH, 17202163015 (2020) تنفيذ تعليم القواعد النحوية بطريقة التسهيل لطلاب المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج للعام ال ّدراسي 9102/ 9191 م. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (2MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (543kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (289kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (505kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (637kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (697kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (423kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (329kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (468kB) | Preview |
Abstract
المل ّخص الفكرية، فائحة رقم القيد: 17202163015 "تنفيذ تعليم القواعد النحوية بطريقة التسهيل لطلاب المدر سة الثانوية الإسلامية الأولى تولونج أجونج للعام الدراسي 2019/2020 م". البحث العلمي قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية و علوم التعليمية الجامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية. المشرف : الدكتور أحمد نور خالص، الماجستير. الكلمات الأساسية : القواعد النحوية، طريقة التسهيل خلفية البحث: الخلفية هذا البحث انخفاض نسبة استعاب الطلاب بمواد النحو نظًرا لوجود العديد من العوامل العائقة منها، طريقة التعليم المملة، بعض الطلاب متخريجين من المدرسة المتواسطة الذين لم يتعلموا من قبل عن النحو. لذلك، يستخدم مدرس اللغة العربية بكتاب طريقة التسهيل وتصميمها ما بين سلفي و عصري و مؤلفه هو استاذ خليلي، الماجستير وهو مدرس اللغة العربية في تلك المدرسة. إن الغرض من تعليم النحو باستخدام طريقة التسهيل هو لتسهيل الطلاب المبتدئين بحفظ القواعد النحوية بطريقة موجزة ومنهجية باستخدام الأغانية البسيطة حتى يتمكن الطلاب من فهمها بسهولة. أهداف هذا البحث: 1( لوصف الخطوات تنفيذ تعليم القواعد النحوية بطريقة التسهيل لطلاب المدرسة الثانوية الإسلامية الأولى تولونج أجونج. 2( لوصف المشكلات تعليم القواعد النحوية بطريقة التسهيل لطلاب المدرسة الثانوية الإسلامية الأولى تولونج أجونج و حل ها. 3( لوصف تقويم تعليم القواعد النحوية بطريقة التسهيل لطلاب المدرسة الثانوية الإسلامية الأولى تولونج أجونج. منهجية البحث: استخدمت الباحثة البحث الكيفي و تصميمه الوصفي و موقع البحث المدرسة الثانو ية الإسلامية الحكومية الأولى تولونج أجونج و طريقة جمع البيانات هي الملاحظة المتشركة، المقابلة المتعمقة، الواثقة. و طريقة تحليل البيانات هي إختيار البيانات تقديم البيانات و تلخيص. و أما تفتيش صحة البيانات فيها تطوير اوقات الحضور، المناقسة مع بعض الإخوان و منهج التثليثي. نتائج البحث:1( أما خطوات تنفيذ تعليم القواعد النحوية بطريقة التسهيل ستة. اولا، الإفتتاح فيه إلقاء السلام و دعاء جمعيا و العلاقة بين المادة قبله. ثانيا، حفظ المفردات على عشرين المفرادت. ثالثا، الأغنية البسيطة لتسهيل حفظ القواعد النحوية. ربعا، شرح القائدة النحوية مثل عن المبتداء و الخبر. خامسا، تطبيق إعطاء الأمثلة من القراءن لبيان الإختتام. 2( أما المشكلات تعليم القواعد النحوية بطريقة التسهيل. عاملين اولا، الداخلية منها انحفضا الحامسة، ضعف الحفظ، صعوبة فهم القواعد و الكسل. و ثانيا، خارجية منها أدام وسائل التعليمية الممتعة، صعوبة اعطاء الأمثلة من القرأن، بعض الطلاب متخرجين من المدرسة المتوسطة العامة، الوقت الضيق حتي لا يحل النتيجة الكملة. و حلها من المشكلات المذكورة هي إعطاء الدافع للطلاب على اهمية علم النحو، من خلال نحهج خاص على الطلاب لم يفهم و المشاوات الخاصة خارج ساعات الدرس و يعطي درسا إضافيا. 3( كان تقويمها تعليم القواعد النحوية بطريقة التسهيل اولاً، تقويم التكويني منها الإمتحان شفهيا و تحريرا من المادة النحوية، حفظ عشرين المفردات. ثانيًا، تقويم التلخيصي فيه الإمتحان عن المادة اللغة العربية العامة في نهاية الدراسي.القواعد النحوية. و الأخيرا
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Dasar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 17202163015 Faichatul Fikriyah |
| Date Deposited: | 29 Jun 2020 01:18 |
| Last Modified: | 31 May 2021 07:56 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/14692 |
Actions (login required)
 |
View Item |
