NUR AFIFATUR ROHMAH, 17202163071 (2020) استخدام الطريقة المباشرة فى تعليم المفردات بواسطة الصورة لطلاب لصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية رادين فاكو ترنجاليك (Trenggalek)للعام الدراسى ٢٠١٩/٢٠٢٠ م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (747kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (539kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB I.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (960kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (665kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (914kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (660kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (582kB) | Preview |
Abstract
ملخص البحث العلمي تحت العنوان "استخدام الطريقة المباشرة فى تعليم المفردات بواسطة الصورة لطلاب لصف السابع فى المدرسة المتوسطة الإسلامية رادين فاكو للعام الدراسى٢٠١٩/٢٠٢٠ م" كتبته نور عفيفة الرّحمة، رقم القيد: ١٧٢٠٢١٦٣٠٧١، قسم تعليم اللغة العربية كلية التربيّة والعلوم التعليمية الجامعة الإسلاميّة الحكوميّة تولونج أجونج. المشرف: نورياني، الماجستير. الكلمات الرئيسية: استخدام الطريقة المباشرة، تعليم المفردات، واسطة الصورة خلفية هذا البحث هي أن الطريقة المباشرة هي طريقة لغة تستخدم لغة أجنبية في شرح محتويات المادة. و المدرسة المتوسطة الإسلامية رادين فاكو ترنجاليك هي واحدة من مؤسسات التعليم الإسلامي في ترنجاليك. لتحسين التعلم، خاصةً تحسين تعليم مهارة الكلام في المدرسة المتوسطة الإسلامية رادين فاكو فاستعملت الأستاذة الطريقة المباشرة. يهدف هذا البحث إلى وصف عملية التعلم من المفردات بطريقة مباشرة باستخدام وسائط الصورة في هذه المدرسة. مسائل هذا البحث هي :1) كيف استخدام الطريقة المباشرة فى تعليم المفردات بواسطة الصورة لطلاب الصف السابع فى المدرسة المتوسطة الإسلامية رادين فاكو للعام الدراسى٢٠١٩/٢٠٢٠م؟ ۲) ما هي المشكلات استخدام الطريقة المباشرة فى تعليم المفردات بواسطة الصورة لطلاب الصف السابع فى المدرسة المتوسطة الإسلامية رادين فاكو للعام الدراسى٢٠١٩/٢٠٢٠م ؟ ٣) كيف حل المشكلات في استخدام الطريقة المباشرة فى تعليم المفردات بواسطة الصورة لطلاب الصف السابع فى المدرسة المتوسطة الإسلامية رادين فاكو للعام الدراسى٢٠١٩/٢٠٢٠م ؟ ومنهجية البحث : المدخل الكيفي و نوع البحث الوصفي. طرق جمع الحقائق: المقابلة، الملاحظة و الوثيقة. طرق تحليل البيانات: تقليل البيانات، وعرض البيانات، واستخلاص النتائج. و تفتيش صحة الحقائق: تطويل البحث، و ترقية المثابرة، و التثليث. ونتائج البحث هي: :1)استخدام الطريقة المباشرة فى تعليم المفردات بواسطة الصورة لطلاب لصف السابع فى المدرسة المتوسطة الإسلامية رادين فاكو للعام الدراسى٢٠١٩/٢٠٢٠ م بالخطوات: أ) المقدمة: (1) إلقاء السلام، (2) قراءة الدعاء،(3) تقديم الأسئلة عن الدرس القديم، (4) توضيح الدرس الجديد، ب) الأنشطة الرئيسية أو الأساسية: (1) استماع إلى الكلمات من المدرس، (2) تلفيظ الكلمات، (3) ملاحظة الصور، (4) تقديم الطلاب الأسئلة، (5) تلفيظ الطلاب مادة الألوان. ج) الاختتام: (1) طلب المدرس من الطلاب تكرار مادة الألوان، (2) طلب المدرس تلفيظ مادة الألوان و تعويده. 2)المشكلات في استخدام الطريقة المباشرة فى تعليم المفردات بواسطة الصورة هي:أ) عدم تركيز الطلاب في تعلم المواد العربية، ب) المواد العربية واسعة جدا، ٣) البيئة التعليمية، مثل الطفل الكسول. العوامل التي تؤدي إلى صعوبة الطلاب في حفظ المفردات هي: أ) العوامل الداخلية، أي الصعب في قبول المواد و الكسل. ب) العوامل الخارجية، أي أصدقائه في الصف. 3) حل المشكلات في استخدام الطريقة المباشرة فى تعليم المفردات بواسطة الصورة كما يلي: أ) يقوم المعلم بابتكارات جديدة في تطبيق الطريقة المباشرة لتعلم مفردات باستخدام وسائط الصور. ب) يصنع بها المعلم أجواءً مريحة في الفصل مواتية، إشراك الطلاب في عملية التعلم. ج) عند الانتهاء التعلم، كان مدرس اللغة العربية إجراء تقييم للطلاب بحفظ مفرادت وبإعطاء الأسئلة.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 17202163071 NUR AFIFATUR ROHMAH |
| Date Deposited: | 10 Mar 2020 07:39 |
| Last Modified: | 10 Mar 2020 07:39 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/14778 |
Actions (login required)
 |
View Item |
