AHMAD SAIFUDIN, 12504184001 (2020) فعالية استخدام المدخل العلمي علي منهج الدراسة 3102 لترقية مهارة القراءة للغة العربية لدى تلاميذ الصف الحادى عشر في المدارس الثانوية الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 3131 /3102. [ Thesis ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (961kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (394kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (344kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (513kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (734kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (748kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (528kB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (179kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (228kB) | Preview |
Abstract
الملخص البحث العلمي تحت الموضوع "فعالية استخدام المدخل العلمي علي منهج الدراسة 3102 لترقية مهارة القراءة للغة العربية لدى تلاميذ الصف الحادى عشر في المدارس الثانوية الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 3102/ 3131" قد كتبه أحمد سيف الدين, رقم القيد: 03010040110, سنة 0202م, الدراسات العليا، قسم تعليم اللغة العربية، جامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية. تحت اشراف الاستاذ الدكتور الحاج أسعار المهاجر. الماجستير والدكتور الحاج تآغوه. الماجستير. الكلمات الإشارية : المدخل العلمي علي منهج الدراسة 0202, مهارة القراءة للغة العربية. خلفية البحث: المدخل العلمي هو مدخل تعليمي يتم تطبيقه على تطبيق منهج 0202. أّما خصائص المدخل علمي فهي 0(. التعلم تركز على الطالب. 0(. و استخدام مهارات العملية العلمية في تعلم )الملاحظة ,تقديم السؤل ,التجربة ,الإرتباط و الإتصال( 2(. و لتشكيل الطلاب لديهم مهارات التفكير رفيعة المستوى )المعرفة ماذا ,كيف ولماذا(. أهداف التعليم باستخدام المدخل العلمي لترقية مهارة القراءة للغة العربية وهي: 0(. يكون الطلاب أكثر نشاطًا, أي نشا ًط في إيجاد التركيب الصحيح و نشا ًط في جمع المفردات و نشا ًط في ترجمة النفس 0(. و يكون الطلاب بمهارات قراءة عالية. ولذا يعتقد المدخل العلمي تستطع أن ترقية مهارات القراءة للغة العربية للطلاب. فكانت أهداف هذه رسالة الماجستير لإثبات الي اي مدى فعالية استخدام المدخل العلمي علي منهج الدراسة 0202 لترقية مهارة القراءة للغة العر بية لدى تلاميذ الصف الحادى عشر في المدارس الثانوية الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 0202 /0202 مسائل البحث 0(. كيف فعالية استخدام المدخل العلمي علي منهج الدراسة 0202 لترقية مهارة القراءة للغة العربية لدى تلاميذ الصف الحادى عشر في المدارس الثانو ية الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. 0(. الي اي مدى فعالية استخدام المدخل العلمي علي منهج الدراسة 0202 لترقية مهارة القراءة للغة العربية لدى تلاميذ الصف الحادى عشر في المدارس الثانوية الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. ل أهداف البحث 0(. لمعرفة فعالية استخدام المدخل العلمي علي منهج الدراسة 0202 لترقية مهارة القراءة للغة العربية لدى تلاميذ الصف الحادى عشر في المدارس الثانوية الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. 0(. لمعرفة الي اي مدى فعالية استخدام المدخل العلمي علي منهج الدراسة 0202 لترقية مهارة القراءة للغة العربية لدى تلاميذ الصف الحادى عشر في المدارس الثانوية الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. منهاج البحث الذي يستخدم الباحث بمنهاج الكمي وتصميم البحث المستخدمة في هذه الدراسة هى البحث الإرتباط باستعمال المدخل الكمي, و طريقة جمع الحقائق بطريقة الملاحظة، طريقة المقابلة، طريقة الوثيقة, و طريقة استبيان. وتفتيش صحة الحقائق بطريقة إختبار الطبيعي, واختبار الفرضيات يعني باستخدام الإختبار ت و الإختبار طريقة أنوفا اثنين. نتائج البحث في هذه الكتابة هي 0(. استخدام المدخل العلمي علي منهج الدراسة 0202 لترقية مهارة القراءة للغة العربية في المدارس الثانوية الإسلامية الحكومية تولونج أجونج وصلت إلى متوسط 4102٪. يشمل معايير "علو ّي". 0(. كان فعالية استخدام مدخل العلمي علي منهج الدراسة 0202 لترقية مهارة القراءة للغة العربية لدى تلاميذ الصف الحادى عشر في المدارس الثانوية الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 0202/ 0202م. من القيمة التي تم الحصول عليها tabel-r (5٪= 230122>044. 1. وبذلك أن الفرضية في هذه الدراسة مقبول, أما نتيجة اختبار الاستبيان مهارة القراءة بمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأول تولونج أجونج مع عدد من المستطلعين 22 طالبات متوسط 5235. وبينما في مدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثاني تولونج أجونج مع عدد من المستطلعين 20 طالبات متوسط 5028. وبينما في مدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالث تولونج أجونج مع عدد من المستطلعين 20 طالبات متوسط 8525. وعلاوة على ذلك في الجدول يبين القيمة r )عدد =( 044.1
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Skripsi 1722143006 AHMAD SAIFUDIN |
| Date Deposited: | 09 Feb 2021 07:56 |
| Last Modified: | 26 Apr 2021 03:41 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/18439 |
Actions (login required)
 |
View Item |
