NURNANINGSIH, 2812133046 (2017) تأثير استعمال وسائل الألعاب اللغوية لترقية تأهيل القواعد النحوية في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي ۲۰۱٦/٢٠١٧ م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (701kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (687kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (372kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (722kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB II.pdf Download (869kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (678kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (627kB) | Preview |
Abstract
الملخص البحث العلمي تحت العنوان "تأثير استعمال وسائل الألعاب اللغوية لترقية تأهيل القواعد النحوية في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي ۲۰۱٦/٢٠١٧ م." الذي كتبته نورنا نينجسيه، رقم القيد: 2812133046، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، تحت الإشراف الدكتور الحاج خازن الماجستير. الكلمات الإشارية : وسائل الألعاب اللغوية، القواعد النحوية. خلفية البحث : إستعمال الوسائل التعليمية في عملية التعليم اللغة العربية يساعد المعلم على إيصال درس اللغة العربية حتى يكون واضحا ومفهوما عند الطلاب. بين وسائل التعليم التي يمكن استعمالها هي الألعاب اللغوية. ويعتقد وسائل الألعاب اللغوية لتكون قادرة على زيادة التمكن الطلاب نحو التعليم القواعد النحوية. مشكلة التي تظهر نفسها هي أن الطلاب يشعرون بالضعف في تعلّم قواعد اللغة. بناء على البيانات السابقة، تريد الباحثة أن تكتب البحث عن تأثير استعمال وسائل الألعاب اللغوية لترقية تأهيل القواعد النحوية في تعليم اللغة العربية. مسائل البحث : 1) كيف عملية التعليم اللغة العربية بإستعمال وسائل الألعاب اللغوية لترقية تأهيل القواعد النحوية بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي ۲۰۱٦/٢٠١٧م؟، 2) ما المشكلات في استعمال وسائل الألعاب اللغوية لترقية تأهيل القواعد النحوية في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي ۲۰۱٦/٢٠١٧م ؟، 3) هل هناك تأثير استعمال وسائل الألعاب اللغوية لترقية تأهيل القواعد النحوية في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي ۲۰۱٦/٢٠١٧ م ؟. أغراض البحث : 1) الوصف عن عملية التعليم اللغة العربية بإستعمال وسائل الألعاب اللغوية لترقية تأهيل القواعد النحوية بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي ۲۰۱٦/٢٠١٧م، 2) الوصف عن المشكلات في استعمال وسائل الألعاب اللغوية لترقية تأهيل القواعد النحوية في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي ۲۰۱٦/٢٠١٧م، 3) الوصف عن تأثير استعمال وسائل الألعاب اللغوية لترقية تأهيل القواعد النحوية في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي ۲۰۱٦/٢٠١٧ م. منهج البحث : يستخدم هذا البحث المنهج الكمي ونوع في هذا البحث هو البحث التجريبي. المجتمع في هذا البحث 278 طلاب. تقنية المعاينة هي أخدت عينة من نوع أساليب المعاينة الهادفية (purposive sampling). في هذا البحث، قامت الباحثة من الفصل X MIA-1، مجموعه 33 طلاب كفصل التجريبي والفصل MIA-2 بنسبة 33 طلاب في فصل الضابطي. جمع الحقائق في هذا البحث هو الملاحظة والوثيقة والإستبيان والاختبار. في تحليل الحقائق استخدمت الباحثة SPSS 16،0 بواسطة اختبار–t (t-test). نتائج البحث : 1) عملية التعليم اللغة العربية باستعمال وسائل الألعاب اللغوية تجعل الطلاب عمليّا وحماسا وحريصة على التعلم. 2) المشكلات في التعليم هي شعر الطلاب صعبا ليفهم عن المواد القواعد، نقص الطلاب الدوافع والرغبة، قدرة الطلاب قليلة المفردات، والطلاب أقل العمل الدقيق على المشاكل. 3) وقد تم تحليل النتائج وفقا لقيمة اختبار t-الحصول t_hitung=4,727 على مستوى المعنوية (0.05) هو 2.000. ويمكن أن نخلص إلى أن هناك تأثير في استعمال وسائل الألعاب اللغوية لترقية تأهيل القواعد النحوية في تعليم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي 2016/2017. والخلاصة : إن عملية التعليم اللغة العربية لترقية تأهيل القواعد النحوية بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي ۲۰۱٦/٢٠١٧م يمكن أن تستعمل وسائل الألعاب اللغوية. استعمال وسائل الألعاب اللغوية يكون لها تأثير لترقية تأهيل القواعد النحوية للطلاب. ومع ذلك، فإن استعمال وسائل الألعاب اللغوية يواجه المشكلات.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Tinggi |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 2812133046 NURNANINGSIH |
| Date Deposited: | 30 Oct 2017 06:18 |
| Last Modified: | 30 Oct 2017 06:18 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/6358 |
Actions (login required)
 |
View Item |
