تأثير كفاءة المعلم فى انجاز الطلاب في تدريس اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كارنج ريجوا (Karangrejo) تولونج أجونج للعام الدراسيّ 2016/2017 م

MARIIA HANIK, 2812133031 (2017) تأثير كفاءة المعلم فى انجاز الطلاب في تدريس اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كارنج ريجوا (Karangrejo) تولونج أجونج للعام الدراسيّ 2016/2017 م. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (326kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (239kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (627kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (671kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (852kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (721kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (282kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (343kB) | Preview

Abstract

ملخّص هنيئ، مريا 2017 تأثير كفاءة المعلم فى انجاز الطلاب في تدريس اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كارنج ريجوا (Karangrejo) تولونج أجونج للعام الدراسيّ 2016/2017 م ، أطروحة، كلية تربيه و علم تعليم قسم التعليم العربية. المشرف: محمد أسعد رضى صنهاجى, الماجستير الكلمة الطنانة : كفاءة المعلم، الإنجاز خلفية البحث : كفاءة المعلم هو معلم مؤهل و المتصمة في اهله، والمعلمين المطلوب لتحقيق الإنجاز الدراسي وتكون قادرة على التأثير في عملية التعلم لدى الطلاب سوف تنتج تحصيل الطلاب جيدة. ولذلك فإنه يأخذ المهنية للمعلم لتحسين تحصيل الطلبة في مادتي اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كارنج ريجوا (Karangrejo) تولونج أجونج. تركيز البحث: 1) كيف إنجاز الدرس اللغة العربية للطلاب بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كارنج ريجوا (Karangrejo) ؟ 2) كيف تأثير بين الكفاءة المعلم و الإنجاز الدرس اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كارنج ريجوا (Karangrejo) ؟ 3) هل هناك تأثير الكفاءة للمعلم على الإنجاز الدراس اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كارنج ريجوا (Karangrejo) ؟ أهداف البحث: 1) لتعريف كيف جيدة إنجاز الطلاب فى الدرس اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كارنج ريجوا (Karangrejo). 2) لتعريف تأثير بين للمعلم في الإنجاز الطلاب في الدرس اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كارنج ريجوا (Karangrejo). 3) لتعريف وجود تأثير للمعلم في الإنجاز الطلاب في الدرس اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كارنج ريجوا (Karangrejo) طرق البحث: 1) نهج وأنواع البحوث: تستخدم هذه الدراسة المنهج الكمي لنوع من البحوث. 2) الموقع: بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كارنج ريجوا Karangrejo) ) تولونج أجونج. 3) مصادر البيانات الأولية أن المعلمين والطلاب، ومصدر البيانات الثانوي أن الوثائق والكتب أو السجلات التي وفقا لمشكلة البحث، 4) طرق جمع البيانات: وثائق، المراقبة، الاستبيان. 5) تحليل البيانات: الباحثون استخدام أساليب التحليل الكمي أو الإحصائية. النتائج البحث: 1) إنجاز الطلاب في الدرس اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كارنج ريجوا Karangrejo) ) تولونج أجونج المدرجة في الفئة بما فيه الكفاية، والتي هي في فترة يسجل 85-81 مع متوسط قيمة 82.41. ويمكن أن نخلص إلى أن نوعية الإنجاز الدراسي لدى الطلاب في اللغة العربية النظام التجاري المتعدد الأطراف كارنج ريجوا جيدة. 2) هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين الكفاءة للمعلم في الإنجاز الدرس اللغة العربية بناء على نتائج تحليل الانحدار التي تم الحصول عليها من حيث القيمة ر العد> ر الجدول (7.962> 2.04) وقيمة معنوية> 0.05 (0.000 <0.05). لذلك يمكننا أن نستنتج H والتي تلقتها، ورفض H 0، مما يعني أن الكفاءة المهنية للمعلم تؤثر بشكل كبير تحقيق تعلم اللغة العربية. 3) لتحديد مساهمة المتغير المستقل على المتغير التابع ويتم باستخدام كمية من الشخصيات R ساحة. النتائج التي تم الحصول عليها عن 0.448 R ساحة (تم الحصول عليها من تربيع R هي (0.670) 2). ويبين هذا الرقم أن مساهمة الاحتراف المعلم (X) لمتغير العربية تحقيق تعلم الطلاب اللغة (Y) من 0.448 أو 44.8٪، ويتأثر المتبقية 55.2٪ من المتغيرات الأخرى. ويمكن أن نخلص إلى أن تأثير المهنية للمعلم في الإنجاز الطلاب فى الدرس اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كارنج ريجوا من 44.8٪. ويمكن أن نخلص إلى أن كفاءة المعلم تؤثر بشكل كبير التحصيل العلمي للطلاب العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية كارنج ريجوا.

Actions (login required)

View Item