SADIMIN, 1754154030 (2017) تطبيق تعليم المفردات بالمدخل السياقي لترقية كفاءة الطلاب (دراسة متعددة المواقع فى المدرسة المتوسطة الإسلامية "معهد ترمس" باتشيتان والمدرسة المتوسطة الإسلامية "الفلاح “كارانرجو باتشيتان). [ Thesis ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (512kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (274kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (3MB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (862kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (325kB) | Preview |
Abstract
الملخص رسالة الماجستير تحت العنوان "تطبيق تعليم المفردات بمدخل التعليم والتعلم السياقي (CTL) لترقية كفاءة الطلاب (دراسة متعددة المواقع فى المدرسة المتوسطة الإسلامية "معهد ترمس" باتشيتان والمدرسة المتوسطة الإسلامية "الفلاح" كارانرجو باتشيتان)" هذا من تأليف سادمين، الدراسة العليا بجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج تحت الأشراف الدكتور امام فؤادى الماجستير الحاج والدكتور الحاجة عنين نور حياتي، الماجستير. الكلمات الهامة: تطبيق، تعليم المفردات، التعليم والتعلم السياقي، فى المدرسة المتوسطة الإسلامية "معهد ترمس" باتشيتان والمدرسة المتوسطة الإسلامية "الفلاح" كارانرجو باتشيتان. نظرنا الظواهر التى تكون فى وقت الآن لأن التلاميذ ضعيفة فى المفردات. ثم أن يعطي الباحث بتطبيق استخدام مدخل التعليم والتعلم السياقي فى تعليم المفردات فى المدرسة المتوسطة الإسلامية "معهد ترمس" باتشيتان والمدرسة المتوسطة الإسلامية "الفلاح" كارانرجو باتشيتان. كي يعرفوا تطبيق تعليم المفردات بمدخل السياقي. وأما أهداف هذا البحث هو لشرح عملية تعليم المفردات بمدخل السياقي فى المدرسة المتوسطة الإسلامية "معهد ترمس" باتشيتان والمدرسة المتوسطة الإسلامية "الفلاح" كارانرجو باتشيتان. مسائل البحث فى كتابة هذه رسالة الماجستر هي: 1) كيف تطبيق تعليم المفردات بمدخل السياقي لترقية كفاءة الطلاب فى المدرسة المتوسطة الإسلامية "معهد ترمس" باتشيتان والمدرسة المتوسطة الإسلامية "الفلاح" كارانرجو باتشيتان. 2) ما المشكلات في تطبيق تعليم المفردات بمدخل السياقي لترقية كفاءة الطلاب فى المدرسة المتوسطة الإسلامية "معهد ترمس" باتشيتان والمدرسة المتوسطة الإسلامية "الفلاح" كارانرجو باتشيتان. 3) كيف حل المشكلات الذي يعطى فى تطبيق تعليم المفردات بمدخل السياقي لترقية كفاءة الطلاب فى المدرسة المتوسطة الإسلامية "معهد ترمس" باتشيتان والمدرسة المتوسطة الإسلامية "الفلاح" كارانرجو باتشيتان. منهج البحث: تستعمل هذه رسالة الماجستر مدخل البحث الكيفى، وتصميم البحث باستعمال تصميم الدراسية المتعددة، ومكان البحث هو فى المدرسة المتوسطة الإسلامية "معهد ترمس" باتشيتان والمدرسة المتوسطة الإسلامية "الفلاح" كارانرجو باتشيتان. وحضور البحث، وعينة مصادر الحقائق باستعمال عينة كرة الثلج، وطريقة جمع البيانات المستعملة هنا هي: طريقة المشاهدة بأداة المشاهدة، وطريقة المقابلة بأداة المقابلة، وطريقة الوثيقة بأداة ارشاد الوثيقة. وطريقة تحليل البيانات التي تستعمل بثلاثة المراحل وهي تنقيص البيانات وتقديم البيانات واستخلاص البيانات. ثم تفتيش صحة البيانات باستعمال تطويل أوقات الحضور والمناقشة مع بعض الإخوان وتثليث. من هذه النتائج يخلص الباحث: أن تعليم المفردات بالمدخل السياقي فى المدرسة المتوسطة الإسلامية "معهد ترمس" باتشيتان مناسبة، باستراتيجية السياقي الطالب لا يشعر الملل ويفرح فى تعلمه. ليتجاوب الطالب الدي يحب أن يمزح الاستاد يعطي أن ينصح نصيحة لو لم يسكت فيعطي العقاب. وفى المدرسة المتوسطة الإسلامية "الفلاح" كارانرجو باتشيتان. أن نتائج التعليم والتعلم السياقي هو أن يعطي التلاميد علي الاختبار والإمتحان مباشرا واحدا بواحد في الفصل كي يظهر كفاءة الطلاب. أن يختار الأستاد المفردات الموافقة بالمادة ولا يستعمل المدخل السياقي فحسب لكن ان يجمع الطرق الأخري. أن يجعل الفرقة الطالب ليبنأ شعور التعاون.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1754154030 SADIMIN |
| Date Deposited: | 14 Dec 2017 07:43 |
| Last Modified: | 14 Dec 2017 07:43 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/6867 |
Actions (login required)
 |
View Item |
