Muhamad Tajuddin Fadil, 2812133039 (2017) تطبيق تعليم القواعد بإستخدام كتاب ألفية ابن مالك بمعهد العلم والعمل الإسلامي السلفي (MIA) تولونج اجونج. [ Skripsi ]
|
Text
Cover.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf Download (267kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar isi.pdf Download (336kB) | Preview |
|
|
Text
Bab I.pdf Download (693kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Bab II.pdf Download (739kB) |
|
|
Text
Bab III.pdf Download (515kB) |
|
|
Text
Bab IV.pdf Download (523kB) |
|
|
Text
Bab V.pdf Download (424kB) |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf Download (471kB) |
Abstract
ملخص البحث العلمى تحت الموضوع "تطبيق تعليم القواعد بإستخدام كتاب ألفية ابن مالك بمعهد العلم والعمل الإسلامى السلفى (MIA) تولونج اجونج" قد كتبه محمد تاج الدين فاضل, رقم دفتر القيد. 2812133039, تحت المشرف أ.د أمام فؤدي, المجاستير, الحاج. الكلمة الإشارية: تعليم القواعد, كتاب ألفية ابن مالك, معهد العلم والعمل الإسلامى السلفى (MIA) تولونج اجونج. كان مسائل البحث في هذا البحث العلمى كما يلي: 1). كيف تطبيق تعليم القواعد بإستخدام كتاب ألفية ابن مالك بمعهد العلم والعمل الإسلامى السلفى (MIA) تولونج أجونج. 2). ما مشكلات تطبيق تعليم القواعد بإستخدام كتاب ألفية ابن مالك بمعهد العلم والعمل الإسلامى السلفى (MIA) تولونج أجونج. 3). كيف حل مشكلات تطبيق تعليم القواعد بإستخدام كتاب ألفية ابن مالك بمعهد العلم والعمل الإسلامى السلفى (MIA) تولونج أجونج. واما اعراض البحث في هذا البحث العلمى كما يلي: 1). لمعرفة تطبيق تعليم القواعد بإستخدام كتاب ألفية ابن مالك بمعهد العلم والعمل الإسلامى السلفى (MIA) تولونج أجونج. 2). لمعرفة مشكلات تطبيق تعليم القواعد بإستخدام كتاب ألفية ابن مالك بمعهد العلم والعمل الإسلامى السلفى (MIA) تولونج أجونج. 3). لمعرفة كيفية لحل مشكلات تطبيق تعليم القواعد بإستخدام كتاب ألفية ابن مالك بمعهد العلم والعمل الإسلامى السلفى (MIA) تولونج أجونج. في هذا البحث يستخدم الباحث منهج الكفي بإستخدام نوع البحث الوصفي. للأسلوب جمع البيانات باستخدام الملاحظة والمقابلة والوثائق. أساليب الملاحظة والمقابلة المستخدمة للحصول على بيانات عن تطبيق تعليم القواعد بإستخدام كتاب ألفية ابن مالك بمعهد العلم والعمل الإسلامى السلفى (MIA) تولونج أجونج. اظهرات نتائج البحث كما يلي: تطبيق تعليم القواعد والمشكلاته وحل مشكلاته بإستخدام كتاب الفية ابن مالك كالمهعاهد السلفية الإسلامية الأخري, يعني بالطريقة الإستقرائية و القياسية. واسباب المشكلات من الأمرين يعني من المعلّم والمتعلّم, من المعلّم ما يلي: كان الأستاذ له ضيع الوقت في تطبيق تعليم القواعد بإستخدام كتاب ألفية ابن مالك فيها, وكان الأستاذ له الأمر المتَزامِن بوقت التعليم, كان الأستاذ له صعوبة لفهم مادة التعليم بكتاب ألفية ابن مالك, لأنه درجات فهم الطلاب المختلفة, كان الأستاذ غلبة المطر في سفره. من المتعلّم مايلي: كان بعض الطلاب تاعبا ونعاسا عن عملية المدرسة العامة حتي صار نائما في حال تعليم القواعد, كان بعض الطلاب لم يحفظ عن كتابة رموز العلامة في كتابة المعنى (معنانى), كان بعض الطلاب لم يفهموا مادة تعليم القواعد لأنهم نقص المراجعة. محاولات الأستاذ مايلي: يقوم الأستاذ مجلس المشورين لطلاب ليبحث مادة تعليم القواعد عند الفصولهم كلّ ليلة الجمعة, يحاول الأستاذ ان يزيد اهتممه على الطلاب ويزيد ان ينصحهم عن مهمّة تعليم القواعد, يحاول الأستاذ ان يذهب الى مجلس التعليم ولو كان حضره متأخرا من وقت التعليم بمحاولة الشديدة. من الطلاب ما يلي: ينقسم الطلاب وقته بالجيد, ويتوضاء في حال النعاس, اعطى الأستاذ طلابهم رموز علامة كتابة المعنى, ان يزيد اهتمم الطلاب عن مادة التعليم, ويجهد الطلاب مراجعة عن المادة التى قد صدرها الأستاذ.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 2812133039 Muhamad Tajuddin Fadil |
| Date Deposited: | 02 Jan 2018 03:39 |
| Last Modified: | 02 Jan 2018 03:39 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/7081 |
Actions (login required)
 |
View Item |
