ISMA FULATUR ROHMAH, 1722143044 (2018) تأثير استيعاب المفردات على مهارة الكتابة لطلّاب الصّف السّابع في المدرسة المتوسطة الإسلاميّة الحكوميّة ١ بليتار. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (577kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (624kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (115kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (423kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (328kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (781kB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (793kB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (270kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (534kB) |
Abstract
الملخص الرحمة، اسمى فولة. 1722143044 .البحث العلمي تحت الموضوع "تأ ثير استيعاب المفردات على مهارة الكتابة لطلّاب الصّف السّابع في المدرسة المتوسطة الإسلاميّة الحكوميّة ١ بليتار." البحث العلمي كلية التربية والعلوم التتعليمية شعبة تعليم اللغة العربية الجامعة الإسلامية الحكومية. المشرف: نورياني، الماجستير. الكلمات الرئيسية: استيعاب المفردات، مهارة الكتابة خلفية البحث: مهارة الكتابة إحدى المهارات اللغوية المهمّة، وفقا بما قامت الباحثة بدراسة أولية عن نتائج مهارة الكتابة لبعض الطلاب في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 بليتار.ظهر ان هناك كثير من الأخطاء. تلك الأخطاء ظهرت من اختيار المفردات وتغيير المفردات واستخدام الجملة الصحيحة والأخطاء في الحروف المستخدمة. و مهارة الكتابة تحتاج عن تدريبات, و نقص تدريبات على كتابة و نقص استيعاب المفردات من طلاّب في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 1 بليتار يسبب الى صعوبة الطلاّب في الكتابة. ولذلك ، بإستيعاب المفردات ، يسهل الطلاب في الكتابة. لكى الطلاب ان يخبر و المعلومات جيدا. من الأحداث والنظريات ، أرادت الباحثة ان تعرف مدىتأثير استيعاب المفردات على مهارات الكتابة العربية للطلاب مسائل البحث: 1) هل هناك تأثير استيعاب المفردات على مهارة الكتابة لطلّاب الصّف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١ بليتار؟ 2) كيف مدى تأثير استيعاب المفردات على مهارة الكتابة لطلّاب الصّف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١ بليتار ؟ اهداف البحث: 1) لمعرفة تأثير استيعاب المفردات على مهارة الكتابة لطلّاب الصّف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١ بليتار. 2) لمعرفة مدى تأثير استيعاب المفردات على مهارة الكتابة لطلّاب الصّف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١ بليتار. منهج البحث: التي تستخدم في هذا البحث هي المنهج الكمي و نوع البحث التأثر الرجعي (.(ex-post facto يستقي الباحثة عينات 30% من السكان لأجل ذالك يتواجد على 105 المشاركين. طرق جمع البيانات المستخدمة في هذا البحث هو الاختبار و الوثائق. نتائج البحث: في هذا البحث هو 1) هناك تأثير كبير بين إستيعاب المفردات على مهارات الكتابة. بناء على نتائج اختبار الفرضيات عن طريق اختبار ف (Uji F) بقيمة من F العد (F_Hitung) = 6825،456. و قيمة الجدول ف (F_Tabel) = 3،93. و لذالك، F الحساب> F الجدول (F_Tabel) < (F_Hitung) يعني (6825،456>3،93). ومستوى الدلالة 0،000 <0،05. و نخلص قبلت Ha ,و رفض H0 الذي يعني استيعاب المفردات يكون لها تأثير كبير على مهارة الكتابة. 2) هناك تأثير إيجابي و كبير بين تأثير استيعاب على مهارة الكتابة بقيمة R2 = 0.985. وهذا يدل على أن 0.985 (98.5٪) لذالك، نخلص يعني أن تأثير إتقان المفردات على مهارة كتابة الطلاب هو 98.5٪. ومتأثر النسبة المتبقية البالغة 15.5٪ بمتغيرات أخرى بخلاف المتغير الحر للمفردات.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Dasar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1722143044 ISMA FULATUR ROHMAH |
| Date Deposited: | 13 Aug 2018 07:11 |
| Last Modified: | 13 Aug 2018 07:11 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/8934 |
Actions (login required)
 |
View Item |
