STRATEGI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KINERJA GURU PADA ERA PANDEMI DI SDI AL HAKIM BOYOLANGU

KUNI AZIZAH, 12207183054 (2022) STRATEGI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KINERJA GURU PADA ERA PANDEMI DI SDI AL HAKIM BOYOLANGU. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (2MB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (235kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (100kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (325kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (395kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (208kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Download (878kB)
	Text BAB V.pdf Download (197kB)
	Text BAB VI.pdf Download (100kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (237kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul "Strategi Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Kinerja Guru Pada Era Pandemi di SDI Al Hakim Boyolangu ", ini ditulis oleh Kuni Azizah, NIM 12207183054, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing oleh Dr. H. Masduki, M.Ag. Kata Kunci: Kepala Sekolah, Supervisor, Motivasi dan Kinerja guru Di era pandemi strategi kepala sekolah sangat dibutuhkan bagi lembaga pendidikan yang dipimpinnya, kepala sekolah sebagai supervisor harus mampu mengadakan kegiatan supervisi yang meliputi pengawasan, penilaian, dan pemberian pembinaan kepada para guru. Peningkatan kinerja guru ini dapat berdampak terhadap hasil belajar siswa sehingga kinerja guru ini dikatakan meningkat, dan di era pandemi saat ini lembaga pendidikan dihadapkan adanya keterbatasan waktu dan gerak sehingga dengan adanya masalah ini diharapkan kepala sekolah bisa memaksimalkan strategi supervisinya agar kegiatan belajar mengajar tetap berjalan efektif. Fokus peneitian ini adalah (1) Bagaimana Standar kinerja kepala sekolah sebagai supervisor dalam menilai kinerja guru pada era pandemi di SDI Al Hakim Boyolangu? (2) Bagaimana teknik koordinasi kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan motivasi dan kinerja guru pada era pandemi di SDI Al Hakim Boyolangu? (3) Bagaimana bentuk perbaikan kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan motivasi dan kinerja guru pada era pandemi di SDI Al Hakim Boyolangu? Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan mengambil latar strategi kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan motivasi dan kinerja guru SDI Al Hakim Boyolangu di era pandemi. Sumber penelitian ini diambil dari kepala sekolah, wali kelas 1A dan guru pendidikan agama islam. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data. Penyajian data dan penrikan kesimpulan,. Pengecekan keabsahan data menggunakan ketekunan peneliti dan triangulasi. Hasil analisis data ditemukan bahwa: (1) Standar kinerja kepala sekolah sebagai supervisor dalam menilai guru di era pandemi yaitu ketika guru mampu melaksanakan tugasnya dengan baik (2) Teknik koordinasi supervisi kepala sekolah yaitu dengan mengadakan rapat bulanan serta membantu para guru untuk menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dan silabus serta memberikan motivasi kepada para guru (3) Dengan adanya supervisi kepala sekolah di era pandemi dapat memberikan peningkatan terhadap kinerja guru dan guru bisa lebih kreatif dan canggih terhadap pembelajaran di era pandemi meskipun juga banyak hambatan yang dirasakan ketika pelaksanaan kegiatan supervisi.

Actions (login required)

View Item