IMAM MUSLIM, 1754154010 (2017) تطبيق طريقة "سوروجان"(SOROGAN) لترقية كفاءة الطلاب في القواعد النحوية والصرفية (دراسة متعددة المواقع بمدرسة "كونير" الثانوية الإسلامية الحكومية باليتار ومدرسة "رادين فاكو" الثانوية الإسلامية ترنجاليك). [ Thesis ]
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (400kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (466kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (6MB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB VI.pdf Download (472kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (432kB) | Preview |
Abstract
الملخص إمام مسلم، 2017م. تطبيق طريقة "سوروجان"(SOROGAN) لترقية كفاءة الطلاب في القواعد النحوية والصرفية (دراسة متعددة المواقع بمدرسة "كونير" الثانوية الإسلامية الحكومية باليتار ومدرسة "رادين فاكو" الثانوية الإسلامية ترنجاليك)، رسالة الماجستير، قسم تعليم اللغة العربية، كلية الدراسات العليا، جامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية. تحت الإشراف الدكتور صاحب، الماجستير والدكتور أسعار المهاجر، الماجستير. الكلمات الأساسية: تطبيق طريقة "سوروجان" (SOROGAN)، القواعد النحوية والصرفية ولكلّ المدرسة المميّزة والمخالفة الخاصة وتتعلّق ايضا بالطريقة المستخدمة في حول الطرق. ينفّذ مدرسة " كونير" الثانوية الإسلامية الحكومية باليتار ومدرسة "رادين فاكو" الثانوية الإسلامية طريقة سوروجان في تعليم كتب التراث بمعنى جاندول (gandul). مسائل هذا البحث هي (1) كيف عملية تخطيط طريقة "سوروجان" (2) وتطبيق (3) وتقويم في تعليم القواعد النحوية والصرفية بمدرسة " كونير" الثانوية الإسلامية الحكومية باليتار ومدرسة "رادين فاكو" الثانوية الإسلامية ترنجاليك. أغراض البحث إلى (1) معرفة عملية تخطيط طريقة "سوروجان" (2) وتطبيق (3) وتقويم في تعليم القواعد النحوية والصرفية بمدرسة " كونير" الثانوية الإسلامية الحكومية باليتار ومدرسة "رادين فاكو" الثانوية الإسلامية ترنجاليك. إستخدم هذه الرسالة المدخل الكيفي. ونوع البحث هو دراسة متعددة المواقع. ومصادر الحقائق الرئيسية مدرس قواعد اللغة العربية. وأدوات جمع البيانات هي الملاحظة بالمشاركة والمقابلة المتعمقة والوثيقة. وتحليل الحقائق عرض البيانات وتصنيفها وتبويبها وتحليلها. ونتائج البحث: (1) إن عملية تخطيط يتكون من البرنامج السنوي والبرنامج نصف السنة ومخطّط التعليم وتخطيط التعليم ووسائل التعليم. (2) تطبيق التعليم في هتان المدرستان تستخدمان طريقة متساوية وهي طريقة سوروجان. لكن الفرق بينهما، إن في مدرسة "كونير" الثانوية الإسلامية الحكومية باليتار تستخدم طريقة إستقرائية وأما في مدرسة "رادين فاكو" الثانوية الإسلامية ترنجاليك فتستخدم طريقة قياسية (3) وتقويم منها الإمتحان اليومي والإمتحان لنصف المرحلة والإمتحان لنصف السّنة والإمتحان لأخر السّنة. والتقييم منها هي تقويم المعرفة وتقويم الهيئة وتقويم المهارات.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1754154010 IMAM MUSLIM |
| Date Deposited: | 25 Sep 2017 06:24 |
| Last Modified: | 25 Sep 2017 06:24 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/6117 |
Actions (login required)
 |
View Item |
