PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI MELALUI BERMAIN KONSTRUKTIF PADA ANAK KELOMPOK PAUD AL HUDA DI DESA KARANGREJO KAMPAK TRENGGALEK

NILA ROHMATILAH, 1726143037 (2018) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI MELALUI BERMAIN KONSTRUKTIF PADA ANAK KELOMPOK PAUD AL HUDA DI DESA KARANGREJO KAMPAK TRENGGALEK. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (227kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (17kB)
	Text BAB I.pdf Download (42kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (57kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (139kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (28kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (14kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan Judul “Peningkatan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Melalui Bermain Konstruktif Pada Anak Kelompok Paud Al-Huda di Desa Karangrejo Kampak Trenggalek” ini ditulis oleh Nila Rohmatilah dibimbing oleh Bapak Susanto, M.Or. Kata Kunci : Kognitif – Mengenal – Bentuk Geometri Penelitian ini dikontekskan oleh peningkatan kemampuan mengenal bentuk geometri. Dalam hal ini peneliti menggunakan metode kegiatan pembelajaran mengenal bentuk geometri melalui bermain konstruktif. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah (1) mengetahui strategi guru dalam pengenalan bentuk Geometri melalui bermain konstruktif pada kelompok anak usia dini, dan (2) mengetahui apakah bermain konstruktif dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak kelompok PAUD. Pendekatan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yaitu suatu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan dan perilaku yang dapat diamati dari orang (subyek) itu sendiri. Teknik pengumpulan data : (1) wawancara, (2) observasi, (3) Dokumentasi. Instrument penelitian wawancara digunakan untuk mendapatkan atau memperoleh informasi mendalam mengenai pemahaman serta respon dari pihak PAUD. Observasi digunakan untuk mengumpulkan data melalui suatu pengamatan, dengan disertai pencatatan-pencatatan terhadap keadaan atau perilaku obyek sasaran. Dokumentasi digunakan untuk mencari data dengan cara melihat dan mencatat suatu laporan yang sudah ada. Setelah peneliti melakukan penelitian kemudian dilanjutkan dengan menganalisis data hasil Anak kelompok A di Desa Karangrejo Kampak Trenggalek berjumlah 34 anak dengan 15 anak laki-laki dan 19 anak perempuan. Dalam penelitian ini diikuti oleh 32 siswa, 2 siswa tidak dapat mengikuti penelitian dikarenakan sedang berhalangan hadir. Hasil kegiatan pembelajaran pertama yang kami harapkan masih jauh dari harapan yaitu 63,66%, maka kami mengulanginya lagi dan teryata hasilnya sangat memuaskan yaitu 83,42%. Dengan ini dapat di simpulkan bahwa agar pembelajaran berhasil dengan baik perlu adanya persiapan yang matang, yaitu persiapan pendidik dalam hal mendampingi anak dan selalu memberi motivasi pada anak selama kegiatan pembelajaran berlangsung.

Actions (login required)

View Item