تأثير كفاءة التربوية لمدرس اللغة العربية على الإنجاز الدراسي لتلاميذ المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية بمنطقة تولنج أجونج

AHMAD YUZKI FARIDIAN NAWAF, 1754144006 (2019) تأثير كفاءة التربوية لمدرس اللغة العربية على الإنجاز الدراسي لتلاميذ المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية بمنطقة تولنج أجونج. [ Thesis ]

[img] Text
COVER.pdf

Download (409kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (267kB)
[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (317kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB II.pdf

Download (3MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (552kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB VI.pdf

Download (145kB) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (122kB) | Preview

Abstract

التلخيص فاريديان, أحمد يزكي. (2016), تأثير كفاءة التربوية لمدرس اللغة العربية على الإنجاز الدراسي لتلاميذ المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية بمنطقة تولنج أجونج. بحث غير منشور. تولونج أجونج: قسم اللغة العربية بكلية التربية في الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج. المشرف: د. أسعار المهاجر الماجستير. د. صاحب الماجستير. الكلمات المفتاحية: تأثير كفاءة التربوية, إنجاز الأكاديمي. كفاءة التربوية من إحدى الكفاءات الأربعة التي يجب على المدرسين أن يملكوها. ومن الممكن أن تأثر هذه الكفاءة في عملية التعاليم وإنجاز الأكاديمي. وأما إنجاز التلاميذ هو نتيجة من اختبار الكفاءة الأكاديمية وغير الأكاديمية. وفي تولونج أجونج ثماني مدارس الثانوية الحكومية انتشرت في المؤسسات التي فيها مدرسو اللغة العربية بتنوع الكفاءات المختلفة. وكذلك بتلك المدارس فلها انجازات أكاديمية مختلفة. بناء على المذكور يحلل الباحث البيانات لمعرفة تأثير كفاءة التربوية على إنجاز التلاميذ الأكاديمي. وتوجد ثلاثة مسائل في هذه الدراسة، وهي: 1)كيف الكفاءة التربوية لمدرس اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية في تولونج أجونج؟. 2). كيف الإنجاز الدراسي لتلاميذ المدرسة المتوسطة الإسلامية في تولونج أجونج؟ . 3). كيف تأثير كفاءة التربوية لمدرس اللغة العربية على الإنجاز الدراسي لتلاميذ المدرسة المتوسطة الحكومية الإسلامية في تولونج أجونج؟ يستخدم هذا البحث بالأسلوب الكمي الوصفي بعدد 334 تلميذا من العينات من ثلاث مدارس هي المدرسة الثانوية الحكومية تولونج أجونج و المدرسة الثانوية الحكومية غانترو و المدرسة الثانوية الحكومية باندونج. أما أسلوب جمع العينات باستخدام أسلوب purposive sampling. وطريقة تحصيل البيانات بالاستبيان والمراقبة الدراسة المكتبية. واختبار فرضية البحث باستخدام الأداة الداعمة برنامج SPSS 16 for Windows. وأسلوب تحليل البيانات باستخدام أسلوبfrekuensi و cosstabulation و .Anova.. وينتج هذا البحث على البيانات هو وجود تأثير كفاءة التربوية لمدرس اللغة العربية على الإنجازي الدراسي لدي التلاميذ. ويعرف ذلك من نتيجة كبيرة 0 أصغر من 0.05 فقبل Ho ورفض HA.

Item Type: Thesis (UNSPECIFIED)
Subjects: Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Divisions: Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: 1754144006 AHMAD YUZKI FARIDIAN NAWAFI
Date Deposited: 28 Jun 2019 07:44
Last Modified: 28 Jun 2019 07:44
URI: http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/10299

Actions (login required)

View Item View Item